2

1. Оценка образовательной деятельности
Самообследование проводилось в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29
Федерального закона РФ от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.06.2013 года № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательной организацией» (ред. от 14.12.2017г.), Приказа Министерства образования и
науки Российской Федерации «Об утверждении показателей деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию» от 10.12.2013 № 1324 (ред. от 15.02.2017).
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности МАОУ «СОШ №17», а также подготовка отчёта о
результатах самообследования.
2. Оценка системы управления МАОУ «СОШ №17»
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, Свердловской области, муниципальными правовыми актами
городского округа Краснотурьинск, настоящим Уставом и строится на принципах
единоначалия и самоуправления.
В образовательном учреждении созданы и действуют органы самоуправления:
Совет Школы;
Педагогический совет;
Общее собрание трудового коллектива школы;
Совет старшеклассников.
Организация управления образовательного учреждения соответствует уставным
требованиям, соответствует действующему законодательству и Уставу.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.04.2020г №239 «О
мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения по
территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной
инфекции (COVID-19)», письмом Министерства просвещения Российской Федерации от
03.04.2020г №ГД-141/03, приказом Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 20.03.2020г №321-Д «О мероприятиях по переходу
общеобразовательных организаций Свердловской области
на особый
режим
функционирования», приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
17.03.2020г №103 «Об утверждении временного порядка сопровождения реализации
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования, образовательных программ среднего профессионального образования и
дополнительных общеобразовательных программ», приказом муниципального органа
«Управление образования городского округа Краснотурьинск» от 06.04.2020г №107-Д «Об
организации дистанционного обучения по программам общего образования в
общеобразовательных организациях городского округа Краснотурьинск», приказом МАОУ
«СОШ № 17» от 06.04.2020г. № 97-ОД «Об организации дистанционного обучения по
программам общего образования в МАОУ «СОШ №17»»:
1. с 06.04.2020г была организована работа МАОУ «СОШ № 17» в условиях домашней
самоизоляции обучающихся и педагогических работников по реализации образовательных
программ на уровне начального общего, основного общего и среднего общего образования с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
2. с 06.04.2020г были предоставлены технические средства обучения для педагогических
работников и обучающихся МАОУ «СОШ №17», не имеющих технической возможности
осуществлять реализацию образовательных программ с применением электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий в режиме домашней самоизоляции.

3

Дистанционное обучение осуществлялось на основе цифровых образовательных
ресурсов, которые представлены в следующих формах: образовательные порталы
(«Российская электронная школа», «Учи.ру», «Московская электронная школа»),
видеоконференции (платформа Скайп, ZOOM.us); on-line тестирование («ЯКласс»);
Интернет-уроки; вебинары; skype-общение; облачные сервисы и т.д.
В соответствии с пунктом 3.4. Положения о реализации образовательных программ
или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 17», а также на основании Соглашения с Автономной
некоммерческой организацией содействия внедрению в общеобразовательной школе
инновационных образовательных технологий «Платформа новой школы» с 06.04.2020 года
был осуществлен доступ к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных,
учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим
средствам обеспечения образовательной деятельности при реализации образовательных
программ с применением Школьной цифровой платформы.
На основании Приказа Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 06.11.2020 № 272-И «О мероприятиях по переходу
общеобразовательных организаций Свердловской области на особый режим
функционирования», в соответствии с Положением о муниципальном органе «Управление
образования городского округа Краснотурьинск», утвержденного Решением Думы
городского округа Краснотурьинск от 18.10.2018 № 134, приказа МОУО № 325-Д от
06.11.2020г. «Об организации обучения с 09.11.2020 по 14.11.2020 в общеобразовательных
учреждениях городского округа Краснотурьинск», приказа МОУО № 330-Д от 13.11.2020г.
«О внесении изменения в приказ муниципального органа «Управление образования
городского округа» от 06.11.2020 № 235-Д «Об организации обучения с 09.11.2020 по
14.11.2020 в общеобразовательных учреждениях городского округа Краснотурьинск» и в
целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения с 9 ноября
2020 года
в 1-5 классах было организовано обучение в соответствии с утвержденным учебным
календарным графиком,
в 6-11 классах реализация образовательных программ осуществлялась с применением
дистанционных технологий и электронного обучения, позволяющих обеспечивать
взаимодействие обучающихся и педагогических работников опосредованно (на расстоянии);
была организована выдача обучающимся, не имеющим технической возможности
получать образование с применением дистанционных образовательных технологий и
электронного обучения, технических средств обучения, имеющихся в наличии в
общеобразовательном учреждении, на период реализации образовательных программ с
применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Система оценки качества образования включает в себя технологии и процедуры,
позволяющие получить объективную информацию о состоянии образовательного процесса в
учреждении. Внешкольные (городские, областные, региональные, федеральные,
международные) конкурсные мероприятия интеллектуально-творческой, художественноэстетической, прикладной, спортивно-оборонной, социально-значимой направленностей.
Школьные конкурсные мероприятия интеллектуально-творческой, художественноэстетической,
прикладной,
спортивно-оборонной,
социальной
направленностей.
Объективность системы оценки качества достигается: участием общественных
наблюдателей при проведении ГИА в 9 и 11 классах; регламентацией технологии
проведения городских, областных контрольных работ, согласно которой учителя
проверяемых предметов не могут привлекаться к проведению данных мероприятий;

4

созданием независимых комиссий для оценки творческих достижений обучающихся;
широким кругом участников системы школьного аудита.
Структура классов
Средняя наполняемость классов – 26 человек. Проектная мощность школы -1147
человек.
В 2020 году в школе обучались 990 человек (по состоянию на 30.12.2021г.).
Сформировано 38 классов-комплектов, из которых 16 – начальная школа, 18 –
основная школа, 4 класса – средняя школа.
Численность обучающихся:
Всего – 990.
Из них:
- начальная школа – 443,
- основная школа – 453,
- средняя школа – 94.
Качество обученности (на 30.12.2020)
Уровень
образования

Общее
кол-во

Учатся
на «4» и
«5»,
кол-во
человек

%
качест
ва

%
от
обще
го
колва
13,2
%

Неуспевающие,
кол-во

% от
общего
кол-ва

В том
числе с
одной
«2»

%
от
общего
кол-ва

70,5%

В том
числе
отличников,
кол-во
человек
45

Начальное
общее
образова
ние
Основное
общее
образова
ние
Среднее
общее
образова
ние
Всего

443
(340 –
оцениваю
тся)
453

240

5

1,4%

4

1,1%

217

47,9%

28

6,2%

12

2,6%

1

0,2%

94

41

43,6%

1

1%

5

5,3%

3

3,2%

990
(887оцениваю
тся)

498

56,1%

74

8,3%

22

2,5%

8

0,9%

Результаты всероссийских проверочных работ в 5-9 классах
ВПР в 5-8 классах были перенесены на сентябрь 2020 года (приказ Рособрнадзора
№567 от 06.05.2020г. «О внесении изменений в приказ Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 27 декабря 2019г. № 1746 «О проведении Федеральной
службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки
обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ
в 2020 году»»).
ВПР в сентябре-октябре 2020 г. проводились в целях:
осуществления входного мониторинга качества образования, в том числе
мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами начального общего и основного общего
образования;
совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества
образования в образовательных организациях;
корректировки организации образовательного процесса по учебным предметам на
2020/2021 учебный год.

5

Перечень учебных предметов соответствовал учебным предметам по программам
2019/2020 учебного года:
5 классы - русский язык, математика, окружающий мир (за уровень начального
общего образования 2019/2020 учебного года);
6 классы - русский язык, математика, история, биология (за 5 класс 2019/2020
учебного года);
7 классы - русский язык, математика, история, биология, география, обществознание
(за 6 класс 2019/2020 учебного года);
8 классы - русский язык, математика, история, биология, география, обществознание,
физика, английский язык (за 7 класс 2019/2020 учебного года);
9 классы - русский язык, математика, история, биология, география, обществознание,
физика, химия (за 8 класс 2019/2020 учебного года).
Анализ результатов ВПР в 5-х классах (по КИМ 4-х классов)
Русский язык (21/22.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1329469
42612
526
102

2

Распределение групп баллов в %
3
4
13,33
36,1
40,21
17,96
36,1
37,33
21,86
38,78
34,03
5,88
26,47
55,88

5
10,36
8,6
5,32
11,76

Качество – 67,64% (по России – 50,57%, Свердловская область – 45,93%, ГО
Краснотурьинск – 39,35%)
Обученность – 94,1% (по России – 86,67%, Свердловская область – 82%, ГО
Краснотурьинск – 78,13%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
5А
5Б
5В
5Г
5Д

Кол-во участников
32
65
5
102

%
31,37
63,73
4,9
100

Сравнительные результаты ВПР в 5 классах по русскому языку
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
100%
72,7%
50,57 %
Выше
90%
80%
50,57 %
Выше
100%
85%
50,57 %
Выше
83,3%
50%
50,57 %
Ниже
95%
52,3%
50,57 %
Выше
Математика (28.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО

Кол-во
участников
1369699
44679
571

Распределение групп баллов в %
2
3
4
6,98
27,09
43,97
8,23
26,25
42,93
8,93
27,5
47,81

5
21,96
22,58
15,76

6

ОУ № 17

104

5,77

22,12

46,15

25,96

Качество – 72,11% (по России – 65,93%, Свердловская область – 65,51%, ГО
Краснотурьинск – 63,57%)
Обученность – 94,23% (по России – 93,02%, Свердловская область – 91,77%, ГО
Краснотурьинск – 91,07%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
5А
5Б
5В
5Г
5Д

Кол-во участников
14
79
11
104

%
13,46
75,96
10,58
100

Сравнительные результаты ВПР в 5 классах по математике
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
96%
78%
65,93%
Выше
81%
75%
65,93%
Выше
100%
70%
65,93%
Выше
80%
65%
65,93%
Ниже
100%
78%
65,93%
Выше
Окружающий мир (24.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1359182
44592
585
89

Распределение групп баллов в %
2
3
4
2,85
32,04
53,34
3,49
33,45
52,9
4,27
42,56
46,5
1,12
22,47
53,93

5
11,77
10,16
6,67
22,47

Качество – 76,4 (по России – 65,11%, Свердловская область – 63,06%, ГО
Краснотурьинск – 53,17%)
Обученность – 98,88% (по России – 97,15%, Свердловская область – 96,51%, ГО
Краснотурьинск – 95,73%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
5А
5Б
5В
5Г
5Д

Кол-во участников
7
79
3
89

%
7,87
88,76
3,37
100

Сравнительные результаты ВПР в 5 классах по окружающему миру
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
100%
91%
65,1%
Выше
карантин
100%
96%
65,1%
Выше
100%
70%
65,1%
Выше
96%
50%
65,1%
Ниже

7

Анализ результатов ВПР в 6-х классах (по КИМ 5-х классов)
Русский язык (21.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1304778
42233
513
82

Распределение групп баллов в %
2
3
4
19,82
40,17
30,38
31,96
37,16
23,88
49,51
29,82
17,74
21,95
35,37
34,15

5
9,63
7
2,92
8,54

Качество – 42,69% (по России – 40,01%, Свердловская область – 30,88%, ГО
Краснотурьинск – 20,66%)
Обученность – 78,05% (по России – 80,18%, Свердловская область – 68,04%, ГО
Краснотурьинск – 50,49%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
6А
6Б
6В
6Г

Кол-во участников
47
34
1
82

%
57,32
41,46
1,22
100

Сравнительные результаты ВПР в 6 классах по русскому языку
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
88%
58%
40%
Выше
65%
24%
40%
Ниже
77%
45%
40%
Выше
79%
37%
40%
Ниже
Математика (28.09.2020)

ОО

Кол-во
Распределение групп баллов в %
участников
2
3
4
5
РФ
1302933
18,25
38,15
30,19
13,42
СО
42371
32,22
33,89
23,6
10,29
ГО
539
44,16
31,17
18
6,68
ОУ № 17
91
43,96
24,18
25,27
6,59
Качество – 31,86% (по России – 43,61%, Свердловская область – 33,89%, ГО
Краснотурьинск – 24,68%)
Обученность – 56,04% (по России – 81,75%, Свердловская область – 67,78%, ГО
Краснотурьинск – 55,84%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
69
15
4
88

%
78,41
17,05
4,55
100

8

Класс
6А
6Б
6В
6Г

Сравнительные результаты ВПР в 6 классах по математике
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
64%
28%
43,6%
Ниже
35%
10%
43,6%
Ниже
63%
41%
43,6%
Ниже
58%
47%
43,6%
Ниже
История (17.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1295885
41864
503
72

2

Распределение групп баллов в %
3
4
10,56
41,43
35,84
20,06
43,31
28,63
18,89
39,17
32,8
8,33
29,17
54,17

5
12,17
8
9,15
8,33

Качество – 62,5% (по России – 48,01%, Свердловская область – 36,63%, ГО
Краснотурьинск – 41,95%)
Обученность – 91,67% (по России – 89,44%, Свердловская область – 79,94%, ГО
Краснотурьинск – 81,11%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
6А
6Б
6В
6Г

Кол-во участников
28
34
10
72

%
38,89
47,22
13,89
100

Сравнительные результаты ВПР в 6 классах по истории
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
100%
63%
48%
Выше
88%
41%
48%
Ниже
84%
68%
48%
Выше
94%
42%
48%
Ниже
Биология (23.09.2020)

ОО

Кол-во
Распределение групп баллов в %
участников
2
3
4
5
РФ
1289890
14,97
45,31
33,03
6,69
СО
42488
27,81
45,72
23,29
3,19
ГО
519
33,33
40,46
22,74
3,47
ОУ № 17
82
8,54
46,34
40,24
4,88
Качество – 45,12% (по России – 39,72%, Свердловская область – 26,48%, ГО
Краснотурьинск – 26,21%)
Обученность – 91,46% (по России – 85,03%, Свердловская область – 72,19%, ГО
Краснотурьинск – 66,67%)

9

МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
6А
6Б
6В
6Г

Кол-во участников
56
24
2
82

%
68,29
29,27
2,44
100

Сравнительные результаты ВПР в 6 классах по биологии
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
100%
75%
39,7%
Выше
77%
29%
39,7%
Ниже
91%
39%
39,7%
Ниже
89%
33%
39,7%
Ниже
Анализ результатов ВПР в 7-х классах (по КИМ 6-х классов)
Русский язык (21.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1208149
39021
504
63

Распределение групп баллов в %
2
3
4
24,73
40,66
28,41
40,43
35,04
20,98
49,21
28,57
18,85
28,57
44,44
25,4

5
6,2
3,55
3,37
1,59

Качество – 26,99% (по России – 34,61%, Свердловская область – 24,53%, ГО
Краснотурьинск – 22,22%)
Обученность – 71,43% (по России – 75,27%, Свердловская область – 59,57%, ГО
Краснотурьинск – 50,79%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
7А
7Б
7В

Кол-во участников
44
19
0
63

%
69,84
30,16
0
100

Сравнительные результаты ВПР в 7 классах по русскому языку
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
74%
32%
34,6%
Ниже
84%
44%
34,6%
Выше
53%
0%
34,6%
ниже
Математика (28.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1210889
39027
513
67

2

Распределение групп баллов в %
3
4
20,09
48,79
26,84
40,17
40,1
17,28
61,79
28,27
9,36
58,21
32,84
8,96

5
4,28
2,45
0,58
0

10

Качество – 8,96% (по России – 31,12%, Свердловская область – 19,73%, ГО
Краснотурьинск – 9,94%)
Обученность – 41,79% (по России – 79,91%, Свердловская область – 59,83%, ГО
Краснотурьинск – 38,21%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
7А
7Б
7В

Кол-во участников
62
5
0
67

%
92,54
7,46
0
100

Сравнительные результаты ВПР в 7 классах по математике
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
52%
4,8%
31%
Ниже
39%
8,7%
%
Ниже
30%
13%
%
Ниже
История (17.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1193814
39019
482
58

2

Распределение групп баллов в %
3
4
16,37
46,92
29,15
35,39
43,66
17,52
34,44
51,04
12,66
24,14
60,34
15,52

5
7,55
3,42
1,87
0

Качество – 15,52% (по России – 36,7%, Свердловская область – 20,94%, ГО
Краснотурьинск – 14,53%)
Обученность – 75,86% (по России – 83,63%, Свердловская область – 64,61%, ГО
Краснотурьинск – 65,56%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
7А
7Б
7В

Кол-во участников
36
20
2
58

%
62,07
34,48
3,45
100

Сравнительные результаты ВПР в 7 классах по истории
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
68%
13%
36,7%
Ниже
83%
22%
36,7%
Ниже
75%
10%
36,7%
Ниже
Биология (23.09.2020)

ОО
РФ

Кол-во
участников
1195835

Распределение групп баллов в %
2
3
4
16,02
47,27
31,25

5
5,46

11

СО
ГО
ОУ № 17

39061
508
63

30,74
30,91
23,81

47,58
51,38
52,38

19,5
16,73
22,22

2,19
0,98
1,59

Качество – 23,81% (по России – 36,71%, Свердловская область – 21,69%, ГО
Краснотурьинск – 17,71%)
Обученность – 76,19% (по России – 83,98%, Свердловская область – 69,26%, ГО
Краснотурьинск – 69,09%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
7А
7Б
7В

Кол-во участников
48
13
2
63

%
76,19
20,63
3,17
100

Сравнительные результаты ВПР в 7 классах по биологии
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
100%
40%
36,7%
Выше
74%
17%
36,7%
Ниже
60%
15%
36,7%
Ниже
Обществознание (24.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1200101
39883
514
64

Распределение групп баллов в %
2
3
4
14,09
44,81
32,32
23,44
44,89
26,27
30,35
46,5
18,87
7,81
54,69
26,56

5
8,78
5,4
4,28
10,94

Качество – 37,5% (по России – 41,1%, Свердловская область – 31,67%, ГО
Краснотурьинск – 23,15%)
Обученность – 92,19% (по России – 85,91%, Свердловская область – 76,56%, ГО
Краснотурьинск – 69,65%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Класс
7А
7Б
7В

Кол-во участников
44
16
4
64

%
68,75
25
6,25
100

Сравнительные результаты ВПР в 7 классах по обществознанию
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
85%
55%
41%
Выше
96%
32%
41%
Ниже
96%
26%
41%
Ниже

12

География (01.10.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1199083
39473
505
66

Распределение групп баллов в %
2
3
4
6,23
47,75
38,01
10,65
52,44
31,52
17,03
58,22
21,98
4,55
57,58
36,36

5
8,02
5,4
2,77
1,52

Качество – 37,88% (по России – 46,03%, Свердловская область – 36,92%, ГО
Краснотурьинск – 24,75%)
Обученность – 95,45% (по России – 93,77%, Свердловская область – 89,35%, ГО
Краснотурьинск – 82,97%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
7А
7Б
7В

Кол-во участников
37
29
0
66

%
56,06
43,94
0
100

Сравнительные результаты ВПР в 7 классах по географии
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
96%
58%
46%
Выше
100%
45%
46%
Ниже
88%
17%
46%
Ниже
Анализ результатов ВПР в 8-х классах (по КИМ 7-х классов)
Русский язык (21.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1091372
35412
439
60

2

Распределение групп баллов в %
3
4
25,49
44,17
25,96
45,32
35,52
16,78
59
28,47
11,62
35
36,67
26,67

5
4,39
2,38
0,91
1,67

Качество – 28,34% (по России – 30,35%, Свердловская область – 19,16%, ГО
Краснотурьинск – 12,53%)
Обученность – 65% (по России – 74,51%, Свердловская область – 54,65%, ГО
Краснотурьинск – 41%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
42
17
1
60

%
70
28,33
1,67
100

13

Класс
8А
8Б
8В

Сравнительные результаты ВПР в 8 классах по русскому языку
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
39%
17%
30%
Ниже
94%
35%
30%
Выше
70%
35%
30%
Выше
Математика (28.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1090334
35511
457
62

Распределение групп баллов в %
2
3
4
17,36
50,21
25,93
34,53
44,2
17,18
45,73
42,89
8,75
30,65
61,29
4,84

5
6,5
4,09
2,63
3,23

Качество – 8,07% (по России – 32,43%, Свердловская область – 21,89%, ГО
Краснотурьинск – 11,38%)
Обученность – 69,35% (по России – 82,64%, Свердловская область – 65,47%, ГО
Краснотурьинск – 54,27%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
8А
8Б
8В

Кол-во участников
45
17
0
62

%
72,58
27,42
0
100

Сравнительные результаты ВПР в 8 классах по математике
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
76%
4%
32%
Ниже
60%
0%
32%
Ниже
90%
10%
32%
Ниже
Физика (15.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1075888
35462
383
18

2

Распределение групп баллов в %
3
4
20,48
47,47
25,55
45,26
37,84
13,9
40,99
43,86
13,84
44,44
38,89
11,11

5
6,5
3
1,31
5,56

Качество – 16,67% (по России – 32,05%, Свердловская область – 16,9%, ГО
Краснотурьинск – 15,15%)
Обученность – 55,56% (по России – 79,52%, Свердловская область – 54,74%, ГО
Краснотурьинск – 59,01%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %

Кол-во участников
16
2

%
88,89
11,11

14

Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %

0
18

Всего

0
100

История (17.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1071952
35062
365
11

Распределение групп баллов в %
2
3
4
17,6
45,95
28,97
41,95
40,65
14,74
41,64
43,01
14,25
0
63,64
36,36

5
7,48
2,65
1,1
0

Качество – 36,36% (по России – 36,45%, Свердловская область – 17,39%, ГО
Краснотурьинск – 15,35%)
Обученность – 100% (по России – 82,4%, Свердловская область – 58,05%, ГО
Краснотурьинск – 58,36%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %

Кол-во участников

%
72,73
27,27
0
100

8
3
0
11

Всего
Биология (23.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1081885
35045
395
20

Распределение групп баллов в %
2
3
4
14,88
49,72
29,39
33,65
48,95
15,11
35,7
49,11
13,67
30
65
5

5
6,01
2,29
1,52
0

Качество – 5% (по России – 35,4%, Свердловская область – 17,4%, ГО
Краснотурьинск – 15,19%)
Обученность – 70% (по России – 85,12%, Свердловская область – 66,35%, ГО
Краснотурьинск – 64,3%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
18
2
0
20

%
90
10
0
100

Обществознание (24.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1079809
35344
445
54

2

Распределение групп баллов в %
3
4
17,49
47,27
29,18
30,17
44,51
22,13
29,66
46,74
19,1
5,56
37,04
50

5
6,07
3,18
4,49
7,41

15

Качество – 57,41% (по России – 35,25%, Свердловская область – 25,31%, ГО
Краснотурьинск – 23,59%)
Обученность – 94,44% (по России – 82,51%, Свердловская область – 69,83%, ГО
Краснотурьинск – 70,34%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
30
23
1
54

%
55,56
42,59
1,85
100

География (01.10.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
1080344
35371
354
19

2

Распределение групп баллов в %
3
4
16,76
57,63
20,81
38,62
50,1
9,48
59,13
38,08
2,79
68,42
31,58
0

5
4,8
1,8
0
0

Качество – 0% (по России – 24,9%, Свердловская область – 11,28%, ГО
Краснотурьинск – 2,79 %)
Обученность – 31,58 (по России – 83,24%, Свердловская область – 61,38%, ГО
Краснотурьинск – 40,87%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
18
1
0
19

%
94,74
5,26
0
100

Английский язык (07.10.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
944934
29776
320
4

Распределение групп баллов в %
2
3
4
29,17
42,4
22,32
52,76
30,38
13,19
79,69
16,88
3,13
0
25
50

5
6,11
3,67
0,31
25

Качество – 75% (по России – 28,43%, Свердловская область – 16,86%, ГО
Краснотурьинск – 3,61%)
Обученность – 100% (по России – 70,83%, Свердловская область – 47,24%, ГО
Краснотурьинск – 20,31%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %

Кол-во участников

Всего

%
2
2
0
4

50
50
0
100

16

Анализ результатов ВПР в 9-х классах (по КИМ 8-х классов)
Русский язык (21.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
685637
31219
270
54

2

Распределение групп баллов в %
3
4
29,58
34,79
30,41
52,39
24,73
20,06
62,59
13,33
21,11
40,74
20,37
33,33

5
5,23
2,81
2,96
5,56

Качество – 38,89% (по России – 35,64%, Свердловская область – 22,87%, ГО
Краснотурьинск – 24,07%)
Обученность – 59,26 (по России – 70,42%, Свердловская область – 47,61%, ГО
Краснотурьинск – 37,41%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего
Класс
9А
9Б
9В

Кол-во участников
33
21
0
54

%
61,11
38,89
0
100

Сравнительные результаты ВПР в 9 классах по русскому языку
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
67%
44%
35,6%
Выше
47%
12%
35,6%
Ниже
63%
58%
35,6%
Выше
Математика (28.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
689772
31490
291
72

Распределение групп баллов в %
2
3
4
19,24
57,98
20,93
38,16
49,8
11,25
51,55
42,96
5,5
27,78
63,89
8,33

5
1,85
0,79
0
0

Качество – 8,33% (по России – 22,78%, Свердловская область – 12,04%, ГО
Краснотурьинск – 5,5%)
Обученность – 72,22% (по России – 80,76%, Свердловская область – 61,84%, ГО
Краснотурьинск – 48,45%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
58
14
0
72

%
80,56
19,44
0
100

17

Класс
9А
9Б
9В

Сравнительные результаты ВПР в 9 классах по математике
% обученности
% качества
% качества
Результат на уровне
РФ
РФ
69%
3,8%
23%
Ниже
48%
0%
23%
Ниже
96%
20%
23%
Ниже
Физика (15.09.2020)

ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
387936
24239
84
8

Распределение групп баллов в %
2
3
4
21,98
47,36
24,56
48,35
37,06
12,2
73,81
22,62
1,19
0
75
0

5
6,1
2,39
2,38
25

Качество – 25% (по России – 30,66%, Свердловская область – 14,59%, ГО
Краснотурьинск – 3,57%)
Обученность – 100% (по России – 78,02%, Свердловская область – 51,65%, ГО
Краснотурьинск – 26,19%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %

Кол-во участников

%
6
2
0
8

Всего

75
25
0
100

История (17.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
403731
23180
57
4

Распределение групп баллов в %
2
3
4
13,67
39,57
35,38
32,08
40
22,75
49,12
31,58
17,54
0
25
50

5
11,38
5,17
1,75
25

Качество – 75% (по России – 46,76%, Свердловская область – 28,46%, ГО
Краснотурьинск – 19,29%)
Обученность – 100% (по России – 86,33%, Свердловская область – 67,92%, ГО
Краснотурьинск – 50,88%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %

Кол-во участников

Всего

%
3
1
0
4

75
25
0
100

18

Биология (23.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
396218
23906
95
29

Распределение групп баллов в %
2
3
4
13,56
47,32
33,59
28,4
48,18
21,25
43,16
44,21
12,63
20,69
62,07
17,24

5
5,52
2,18
0
0

Качество – 17,24% (по России – 39,11%, Свердловская область – 23,43%, ГО
Краснотурьинск – 12,63%)
Обученность – 79,31% (по России – 86,44%, Свердловская область – 71,6%, ГО
Краснотурьинск – 56,84%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
19
8
2
29

%
65,52
27,59
6,9
100

Обществознание (24.09.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
454006
27101
166
51

Распределение групп баллов в %
2
3
4
22,26
46,5
25,06
37,96
41,59
17,11
43,37
28,92
16,87
3,92
29,41
37,25

5
6,18
3,34
10,84
29,41

Качество – 66,66% (по России – 31,24%, Свердловская область – %, ГО
Краснотурьинск – 27,71%)
Обученность – 96,08% (по России – 77,74%, Свердловская область – 62,04%, ГО
Краснотурьинск – 56,63%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
14
28
9
51

%
27,45
54,9
17,65
100

География (01.10.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
393551
24914
97
15

Распределение групп баллов в %
2
3
4
15,96
57,28
22,35
35,84
51,19
11,31
61,86
35,05
3,09
53,33
46,67
0

Качество – 0% (по России –
Краснотурьинск – 3,09%)

26,76%, Свердловская область –

5
4,41
1,65
0
0
12,96%, ГО

19

Обученность – 46,67 (по России – 84,04%, Свердловская область – 64,16%, ГО
Краснотурьинск – 38,14%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
Всего

Кол-во участников
10
5
0
15

%
66,67
33,33
0
100

Химия (02.10.2020)
ОО
РФ
СО
ГО
ОУ № 17

Кол-во
участников
391203
23961
77
4

Распределение групп баллов в %
2
3
4
9,3
34,96
39,01
20,41
39,51
30,02
25,97
38,96
22,08
0
0
50

5
16,73
10,06
12,99
50

Качество – 100% (по России – 55,74%, Свердловская область – 40,08%, ГО
Краснотурьинск – 35,07%)
Обученность – 100% (по России – 90,7%, Свердловская область – 79,59%, ГО
Краснотурьинск – 74,03%)
МАОУ «СОШ № 17»
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %

Кол-во участников

Всего

%
1
2
1
4

25
50
25
100

Выводы:
1. Качество обученности в МАОУ «СОШ № 17» ниже качества обученности на
уровне РФ и на уровне ГО по следующим предметам:
ВПР по математике в 7, 8, 9 классах,
ВПР по географии в 8, 9 классах,
ВПР по биологии в 8 классах.
2. Качество обученности в МАОУ «СОШ № 17» ниже качества обученности на
уровне РФ, но выше качества обученности на уровне ГО по следующим предметам:
ВПР по математике в 6 классах,
ВПР по русскому языку в 7, 8 классах,
ВПР по истории в 7, 8 классах,
ВПР по биологии в 7, 9 классах,
ВПР по географии в 7 классах,
ВПР по обществознанию в 7 классах,
ВПР по физике в 8, 9 классах.
3. Качество обученности по остальным предметам ВПР в 5-9 классах выше качества
обученности на уровне РФ и на уровне ГО.
Рекомендации:
1.Учителям-предметникам, школьным предметным кафедрам
проанализировать
результаты ВПР в 5-9 классах по учебным предметам каждого обучающегося, класса,
параллели и общеобразовательной организации в целом. В результате проведенного анализа
определить проблемные поля, дефициты в виде несформированных планируемых
результатов для каждого обучающегося, класса, параллели, образовательной организации по

20

каждому учебному предмету, по которому выполнялась процедура ВПР, на основе данных о
выполнении каждого из заданий участниками, получившими разные баллы за работу.
2. Оптимизировать использование в образовательном процессе методов обучения,
организационных форм обучения, средств обучения, использование современных
педагогических технологий по учебным предметам.
3. Разработать индивидуальные образовательные маршрутов для обучающихся на
основе данных о выполнении отдельных заданий по формированию умений, видов
деятельности (предметных и метапредметных результатов), характеризующих достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального
общего и/или основного общего образования.
4. Включить в состав учебных занятий для проведения текущей, тематической,
промежуточной оценки обучающихся задания для оценки несформированных умений, видов
деятельности.
Результаты государственной итоговой аттестации
Основное общее образование
В 2019-2020 учебном году в 9-х классах обучалось 89 человек.
К итоговой аттестации в форме основного государственного экзамена допущены 88
обучающихся, в форме ГВЭ – 1 обучающийся.
На основании приказа Минпросвещения № 293, Рособрнадзора № 650 от 11.06.2020
«Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования в 2020 году» ГИА-9 проводится в форме
промежуточной аттестации, результаты которой признаются результатами ГИА-9 и являются
основанием для выдачи аттестатов об основном общем образовании путем выставления по
всем учебным предметам учебного плана, изучавшимся в IX классе, итоговых отметок,
которые определяются как среднее арифметическое четвертных (триместровых) отметок за
IX класс.
По результатам ГИА обучающиеся 9-х классов получили аттестаты об основном
общем образовании с отличием:
1. Воложенина Анна Руслановна, ученица 9А класса
2. Нигматулина Алисия Ринатовна, ученица 9А класса
3. Максимцов Максим Сергеевич, ученик 9В класса
Среднее общее образование
В 2019-2020 учебном году в 11-х классах обучалось 57 человек.
К государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена
допущены все обучающиеся 11 классов.
На основании приказа Минпросвещения России N 294, Рособрнадзора N 651 от
11.06.2020 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования в 2020 году» ГИА-11
проводится в форме промежуточной аттестации, результаты которой признаются
результатами ГИА-11 и являются основанием для выдачи аттестатов о среднем общем
образовании путем выставления по всем учебным предметам учебного плана
образовательной программы среднего общего образования итоговых отметок, которые
определяются как среднее арифметическое полугодовых и годовых отметок обучающегося
за каждый год обучения по указанной программе.
По результатам ГИА 9 обучающихся 11 классов получили аттестат о среднем общем
образовании с отличием:
1. Катаева Александра Ильинична, ученица 11А класса
2. Кийкова Кристина Юрьевна, ученица 11А класса
3. Ковшинина Галина Анатольевна, ученица 11А класса

21

4.
5.
6.
7.
8.
9.

Куянова Валерия Александровна, ученица 11А класса
Микитюк Дарья Александровна, ученица 11А класса
Трапезникова Кристина Эдуардовна, ученица 11А класса
Устинова Александра Александровна, ученица 11А класса
Холина Елизавета Алексеевна, ученица 11А класса
Вакилова Полина Вадимовна, ученица 11Б класса

На основании приказа Минпросвещения России от 15.06.2020г. № 297/655 «Об
особенностях проведения единого государственного экзамена в 2020 году» ЕГЭ проводится
по следующим предметам - русский язык, математика профильного уровня, литература,
физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранный языка
(английский), информатика и ИКТ. ЕГЭ по соответствующим учебным предметам
проводится только в целях использования их результатов при приеме на обучение по
программам бакалавриата и программам специалитета в образовательные организации
высшего образования.
Общие результаты экзаменов обучающихся 11 классов
Предмет
Русский язык, 11А
(учитель
Широкова Ю.А.)
Русский язык, 11Б
(учитель
Биттер А.В.)
Математика, 11А
(ПУ) (учитель
Ивашева С.В.)
Математика, 11Б
(ПУ) (учитель
Митрофанова С.В.)
Английский язык
(учитель
Изофатенко М.А.)
Биология
(учитель
Широкова Г.П.)
Информатика
(учитель Вернер Е.К.)
История
(учитель
Кудинова В.А.)
Литература
(учитель
Биттер А.В.)
Обществознание
(учитель
Мотронюкова К.О.)
Физика
(учитель
Зенкова Ю.Н.)

Количе
ство
сдававших
29

Средний
балл

Максимальный
балл

Минима
льный
балл
67

Количество
не сдавших
ЕГЭ
0

81,65

98 –
Катаева А.

25

75,32

96 –
Чащина А.

53

0

16

69,94

88 –
Ковшинина Г.

33

0

12

56,58

86 –
Вахрушева Е.

33

0

2

87,5

91 –
Туголукова Т.

84

0

12

61,25

79 Трапезникова К.

44

0

2

58,5

53

0

8

61,5

64 –
Мясникова М.
90 –
Мурзина А.

25

1

6

75,67

57

0

21

63,09

97 –
Катаева А.,
Чащина А.
99 –
Мурзина А.

27

1

16

58,3

89 –
Холина Е.

40

0

22

Химия
(учитель
Матюшина Т.Н.)

10

71,9

89 –
Бондарь К.,
Устинова А.

46

0

Основные результаты ЕГЭ по предметам
Предмет

Количест
во

Доля
учеников,
набравших
балл ниже
минимальн
ого

Русский язык

54

Математика
(ПУ)
Английский
язык
Биология

28

Информатика

2

История

8

Литература

6

Обществозна
ние
Физика

21

Химия

10

0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
12,5%
(1 уч.)
0.00%
(0 уч.)
4,8%
(1 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)

2
12

16

Доля
учеников,
получивших
тестовый
балл от
минимальн
ого балла
до 60
баллов
5,6 %
(3 уч.)
42,8 %
(12 уч.)
0.00%
(0 уч.)
58,3%
(7 уч.)
50%
(1 уч.)
25%
(2 уч.)
16,7%
(1 уч.)
47,6%
(10 уч.)
68,75 %
(11 уч.)
10%
(1 уч.)

Доля
учеников,
получивш
их от 61
до 80
баллов

Доля
учеников,
получивш
их от 81
до 100
баллов

Количест
во
выпускни
ков,
получивш
их 100
баллов

50 %
(27 уч.)
28,6 %
(8 уч.)
0.00%
(0 уч.)
41,7%
(5 уч.)
50%
(1 уч.)
50%
(4 уч.)
50%
(3 уч.)
28,6%
(6 уч.)
25%
(4 уч.)
60%
(6 уч.)

44,4%
(24 уч.)
28,6%
(8 уч.)
100%
(2 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
12,5%
(1 уч.)
33,3%
(2 уч.)
19%
(4 уч.)
6,25%
(1 уч.)
30%
(3 уч.)

0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)
0.00%
(0 уч.)

Обучающиеся, имеющие максимальный балл ЕГЭ
Предмет
Русский язык
Математика (ПУ)
Английский язык
Биология
Информатика
История
Литература
Обществознание
Физика
Химия

Максимальный балл
ГО Краснотурьинск
98
90
97
93
100
94
97
99
89
100

Максимальный балл
МАОУ «СОШ № 17»
98 – Катаева А.
88 – Ковшинина Г.
91 – Туголукова Т.
79 – Трапезникова К.
64 – Мясникова М.
90 – Мурзина А.
97 – Катаева А., Чащина А.
99 – Мурзина А.
89 – Холина Е.
89 – Бондарь К.,Устинова А.

23

Результаты медалистов
№
1.

ФИО
Вакилова Полина Вадимовна

2.

Катаева Александра Ильинична

3.

Кийкова Кристина Юрьевна

4.

Ковшинина Галина Анатольевна

5.

Куянова Валерия Александровна

6.

Микитюк Дарья Александровна

7.

Трапезникова Кристина Эдуардовна

8.

Устинова Александра
Александровна

9.

Холина Елизавета Алексеевна

Предмет
русский язык
история
английский язык
русский язык
литература
русский язык
биология
химия
русский язык
математика
физика
русский язык
математика
физика
русский язык
математика
физика
русский язык
биология
обществознание
русский язык
биология
химия
русский язык
математика
физика

Количество баллов
94
71
84
98
97
91
66
73
91
88
80
91
82
58
85
72
78
94
79
90
89
78
89
80
80
89

Динамика результатов ЕГЭ за последние 3 года
обучающихся МАОУ «СОШ № 17» (средний балл по предмету)
Предмет
Русский язык
Математика (ПУ)
Английский язык
Биология
Информатика
История
Литература
Обществознание
Физика
Химия

2018 год
73,1
57,0
60,0
42,3
80,0
55,9
74,0
59,7
62,1
-

2019 год
73,75
60,06
65,67
50,7
94
57
70,67
56,62
57,6
66

2020 год
78,72
64,21
87,5
61,25
58,5
61,5
75,67
63,09
58,3
71,9

Динамика
+4,97
+4,15
+21,83
+10,55
-35,5
+4,5
+5
+6,47
+0,7
+5,9

24

Сравнительные результаты сдачи ЕГЭ
Предмет
Русский язык
Математика (ПУ)
Английский язык
Биология
Информатика
История
Литература
Обществознание
Физика
Химия

Средний балл
ГО Краснотурьинск
2020 год
71,99
60,23
63,43
55,14
64,14
55,68
70,26
55,7
53,98
64,02

Средний балл
МАОУ «СОШ № 17»
2020 год
78,72
64,21
87,5
61,25
58,5
61,5
75,67
63,09
58,3
71,9

Результат
Выше, 1 место
Выше, 3 место
Выше, 1 место
Выше, 1 место
Ниже, 5 место
Выше, 2 место
Выше, 3 место
Выше, 1 место
Выше, 3 место
Выше, 2 место

Результат сдачи ЕГЭ обучающихся МАОУ «СОШ № 17»
на уровне ГО Краснотурьинск
Предмет
Русский язык
Математика (ПУ)
Английский язык
Биология
Информатика
История
Литература
Обществознание
Физика
Химия

2019 год
Выше, 1 место
Выше, 2 место
Выше, 3 место
Ниже, 4 место
Выше, 1 место
Выше, 3 место
Выше, 1 место
Выше, 3 место
Выше, 1 место
Выше, 2 место

2020 год
Выше, 1 место
Выше, 3 место
Выше, 1 место
Выше, 1 место
Ниже, 5 место
Выше, 2 место
Выше, 3 место
Выше, 1 место
Выше, 3 место
Выше, 2 место

Динамика
=
-1
+2
+3
-4
+1
-2
+2
-2
=

Результат сдачи ЕГЭ обучающихся МАОУ «СОШ № 17»
на уровне Свердловской области
Предмет
Русский язык
Математика (ПУ)
Английский язык
Биология
Информатика
История
Литература
Обществознание
Физика
Химия

Средний балл
Свердловская область
71,95
58,15
73,07
53,72
63,89
55,64
68,97
57,21
55,45
57,73

Средний балл
МАОУ «СОШ № 17»
78,72
64,21
87,5
61,25
58,5
61,5
75,67
63,09
59,07
71,9

Результат
Выше, +6,77
Выше, +6,06
Выше, +14,43
Выше, +7,53
Ниже, -5,39
Выше, +5,86
Выше, +6,7
Выше, +5,88
Выше, +3,62
Выше, +14,17

25

Результат сдачи ЕГЭ обучающихся МАОУ «СОШ № 17»
на уровне Свердловской области и ГО Краснотурьинск
Предмет

Средний балл
Свердловская
область

Средний балл
ГО
Краснотурьинск

Средний балл
МАОУ
«СОШ № 17»

Результат

71,95
58,15
73,07
53,72
63,89
55,64
68,97
57,21
55,45
57,73

71,99
60,2
63,4
55,14
64,1
55,7
70,3
55,7
53,98
64,0

78,72
64,21
87,5
61,25
58,5
61,5
75,67
63,09
58,3
71,9

Выше
Выше
Выше
Выше
Ниже
Выше
Выше
Выше
Выше
Выше

Русский язык
Математика (ПУ)
Английский язык
Биология
Информатика
История
Литература
Обществознание
Физика
Химия

Результат сдачи ЕГЭ обучающихся МАОУ «СОШ № 17»
на уровне Российской Федерации, Свердловской области
и ГО Краснотурьинск
Предмет

Средний
балл
РФ

Средний
балл
СО

Средний
балл
ГО

Средний балл
МАОУ
«СОШ № 17»

Результат

Русский язык
Математика
(ПУ)
Английский
язык
Биология
Информатика
История
Литература
Обществознание
Физика
Химия

71,6
53,9

71,95
58,15

71,99
60,2

78,72
64,21

Выше
Выше

70,9

73,07

63,4

87,5

Выше

51,5
61,2
56,4
65,0
56,1
54,5
54,4

53,72
63,89
55,64
68,97
57,21
55,45
57,73

55,14
64,1
55,7
70,3
55,7
53,98
64,0

61,25
58,5
61,5
75,67
63,09
58,3
71,9

Выше
Ниже
Выше
Выше
Выше
Выше
Выше

Выводы
1. В целом наблюдается незначительная позитивная динамика результатов ЕГЭ по
отношению к результатам 2018 и 2019 гг.
2 В 2020 году средний балл ЕГЭ по русскому языку, математике (профильный уровень),
физике, биологии, химии, обществознанию, истории, литературе, английскому языку у
обучающихся МАОУ «СОШ № 17» выше среднего балла ЕГЭ по ГО Краснотурьинск.
В целях преодоления возникших затруднений и получения более высокого результата
на государственной итоговой аттестации в 2021 году педагогам необходимо:
1. Особое внимание уделить «знаниевым» заданиям, достигнув 100% выполнения
заданий, проверяющих уровень сформированности основных предметных
компетентностей.

26

2. С реализацией дифференцированного подхода в обучении интенсивно использовать
в работе учителя современные способы проверки знаний, умений и навыков
учащихся, критериальный подход к оценке работ обучающихся.
3. Для достижения высоких результатов рекомендуется постепенно увеличивать долю
самостоятельной работы обучающихся как на уроке, так и во внеурочное время,
отрабатывать алгоритмы решения заданий с учетом их специфики.
4. Усилить разъяснительную работу среди обучающихся и родителей, направляя и
поощряя их сознательный выбор предметов для государственной итоговой аттестации
в форме ЕГЭ.
5. Использовать при подготовке к ГИА материалы с сайта ФИПИ:
- документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ;
- открытый банк заданий ЕГЭ;
- учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных
комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных
работ ЕГЭ;
- методические рекомендации прошлых лет.
4. Оценка организации учебно-воспитательного процесса
Начальное общее образование
Основные цели и задачи: обеспечение всем обучающимся начального общего
образования на уровне федерального государственного образовательного стандарта;
создание условий для развития у младших школьников осознанных внутренних мотивов к
учению, дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самовоспитанию; обеспечение
здоровья учащихся и формирование здорового образа жизни.
Учебный план классов, обучающихся по ФГОС НОО (1-4 классы), направлен на
формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей,
положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом,
счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления,
простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной
гигиены и здорового образа жизни).
Учебный план является основой программно-целевого управления развитием школы,
отражает приоритетные направления работы, составлен с учетом условий работы МАОУ
«СОШ № 17», образовательных потребностей обучающихся школы I уровня и социального
заказа родителей, кадровой обеспеченности школы.
Начальное общее образование МАОУ «СОШ №17» обеспечивает системный подход к
личностному развитию и формированию универсальных учебных действий в рамках
реализации Образовательной системы УМК «Школы России».
Основное общее образование
Основное общее образование направлено на становление и формирование личности
обучающегося: формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового
образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение
основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и
физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному
самоопределению.
В ООП основного общего образования включены элементы обучения, связанные с
соблюдением
антикоррупционных
стандартов
поведения,
формированием
антикоррупционного мировоззрения и повышением общего уровня правосознания и
правовой культуры граждан.
Учебный план основного общего образования обеспечивает введение в действие и
реализацию требований ФГОС ООО, определяет общий объем нагрузки и максимальный
объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных

27

областей по классам (годам обучения).
Среднее общее образование
Целями реализации основной образовательной программы среднего общего
образования в соответствии с требованиями ФГОС СОО являются:
– становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности,
осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к
самоопределению;
– достижение
выпускниками
планируемых
результатов:
компетенций
и
компетентностей,
определяемых
личностными,
семейными,
общественными,
государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного
возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.
В ООП среднего общего образования включены элементы обучения, связанные с
соблюдением
антикоррупционных
стандартов
поведения,
формированием
антикоррупционного мировоззрения и повышением общего уровня правосознания и
правовой культуры граждан.
Учебный план МАОУ «СОШ № 17», реализующий основную образовательную
программу среднего общего образования, отражает организационно-педагогические условия,
необходимые для достижения результатов освоения основной образовательной программы в
соответствии с требованиями ФГОС СОО.
С 01 сентября 2020 года в МАОУ «СОШ № 17» реализуются следующие профили
обучения:
- гуманитарный профиль (10А класс),
- естественнонаучный профиль (10Б, 11А классы)
- универсальный профиль (11Б класс).
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФГОС ООО и
ФГОС СОО в МАОУ «СОШ № 17» организуется по направлениям развития личности:
духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное,
социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное.
Основными идеями, которые легли в основу воспитательной системы школы,
являются идеи педагогики гуманизма, сотрудничества, формирования единого
воспитательного, развивающего пространства, связь с семьей. Концепция воспитательной
системы школы выстраивается с ориентацией на модель выпускника как гражданинапатриота, образованного человека, личность свободную, культурную, гуманную, способной
к саморазвитию. Такой системный подход позволяет сделать педагогический процесс более
целесообразным, управляемым, эффективным.
Для учителей школы личность ученика – главная ценность и основной объект их
работы. Предъявляя высокую требовательность к ученику, учитель с уважением относится к
его человеческому достоинству. Ребят и учителей школы отличает взаимопонимание,
доброта, чуткость, инициатива, мобильность, юмор, готовность прийти на помощь.
Через коллективные творческие дела, методику индивидуального воспитания весь
педагогический коллектив, классные руководители стремились воспитать чувство
гражданской ответственности, чувства сопричастности судьбам Отечества, вовлечение
учащихся в активную социально-значимую деятельность, осознанного выполнения своих
обязанностей, сформировать умение и навыки самостоятельного приобретения знаний
Педагогический коллектив осуществлял свою деятельность, опираясь на:
1.Обновление и дальнейшее развитие системы ученического самоуправления, формирование
у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы.
2.Активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы, продолжение
формирования системы работы с родителями и общественностью.
3 Качественное улучшение индивидуальной работы с учащимися группы риска, работы по
охране детства, опекаемыми и другими социально незащищенными категориями детей.
Поставленные цели и задачи в течение учебного года были реализованы. Работа по

28

реализации задач и целей осуществлялась по единому общешкольному плану
воспитательной работы, на основе которого были составлены планы воспитательной работы
классных руководителей.
В 2020 году в результате введения ограничительных мер в связи с распространением
коронавирусной инфекции часть воспитательной работы в 2019/20 и в 2020/21 учебных
годах пришлось реализовывать с применением дистанционных образовательных ресурсов.
Занятия по воспитательной работе проводились дистанционно через Skype, Zoom, WhatsApp.
Удаленно подключали к работе родителей, совместно решая технические проблемы.
Использовались смешанные формы работы с детьми. Это позволило сохранить
вовлеченность обучающихся в кружковую и секционную работу, обеспечить выполнение
учебного плана во внеурочной деятельности. Можно отметить, что произошло реальное
снижение показателей по охвату дополнительного образования и внеурочной деятельностью
в период дистанционного обучения, особенно по программам технической и физкультурноспортивной направленности, что является закономерным.
В 2020 году воспитательную работу осуществляли 38 классных руководителя с 1 по
11 классы, педагоги-организаторы, а также учителя-предметники, администрация школы,
школьный библиотекарь, педагог-психолог, медработник, родители и представители
общественных организаций.
В соответствии с Примерной программой воспитания и методических рекомендаций
по разработке программ воспитания, в сентябре 2020 года была разработана Программа
воспитательной работы МАОУ «СОШ №17». Над данным проектом работала школьная
инициативная группа, в состав которой входили заместители директора по воспитательной
работе, классные руководители, учителя-предметники, педагог-психолог.
Программа воспитания направлена на решение проблем гармоничного вхождения
школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с
окружающими их людьми.
Структура воспитательной программы:
1. Особенности организуемого в школе воспитательного процесса.
2. Цель и задачи воспитания.
3. Виды, формы и содержание деятельности.
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках
следующих направлений воспитательной работы школы. Каждое из них представлено в
соответствующем модуле:
1.
Инвариантные модули (обязательные):
Модуль «Классное руководство».
Модуль «Школьный урок».
Модуль «Курсы внеурочной деятельности».
Модуль «Работа с родителями».
Модуль «Самоуправление».
Модуль «Профориентация».
2.
Вариативные модули (по выбору):
Модуль «Ключевые общешкольные дела».
Модуль «Детские общественные объединения».
Модуль «Школьные медиа».
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы».
Модуль «Организация предметно-эстетической среды».
4. Основные направления самоанализа воспитательной работы.
5. Ежегодный календарный план воспитательной работы.
Апробация данной программы завершится в мае 2021 года. В соответствии с
полученными результатами будет произведена коррекция школьной воспитательной
программы и воспитательных программ классных руководителей.
В 2020 году организация воспитания осуществлялась по следующим целевым

29

направлениям:
1. Гражданско-патриотическое направление.
2. Спортивно-оздоровительное направление.
3. Духовно-нравственное направление.
4. Экологическое направление.
5. Профориентационная работа.
6. «Российское движение школьников».
7. «Профилактика нарушений ПДД».
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга,
обеспечивая развитие личности на основе духовно-нравственных и культурных традиций.
Для реализации этих направлений использовались следующие формы работы:
 уроки образовательного цикла;
 внеурочная деятельность;
 внеклассная деятельность;
 внешкольная деятельность;
 организация работы с родителями;
 организация работы с социальными партнерами;
 организация работы с учреждениями системы дополнительного образования.
Доля обучающихся, посещающих секции, группы: 771 человек (78% от общего
числа).
Реализация целевых направлений
1. Гражданско-патриотическое направление
Главной целью при реализации данного направления является создание условий
развития высокой социальной, гражданской ответственности, духовности, становления
настоящих граждан России, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных
проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, обеспечения его жизненно
важных интересов и устойчивого развития.
Наименование
мероприятия
Всероссийская
патриотическая
акция «Блокадный
хлеб»
Мастер-класс «Я бы
в армию пошел,
пусть меня научат»
Военизированная
эстафета 23 февраля

«Зарница»
«Игры патриотов»
Всероссийский урок
«Помнить – значит,
знать»

Классы

Количество
участников

Результат

ФИО
руководителя

1-11

Участие

Резникова С.А.

1-4, 6

Участие

Резникова С.А.
Злобина Л. А.,
Алексеев Ю. А.
Самыкин В. А.,
Балашов А. Е.

7-9

16

II место

10-11

15

участие

5-6

10

лучший командир

Самыкин В. А.

9-11

10

II место

Алексеев Ю. А.

11

5

участие

Балашов А. Е.

Участие

Классные
руководители 9-11
кл.

9-11

30

Наименование
мероприятия
Городской
творческий конкурс,
посвященный «Дню
Победы»
Городской конкурс
рисунков «Детям
нужен мир
Конкурс КПРФ «И
помнит мир
спасенный..»
Городской онлайнконкурс
видеороликов
«История города в
одной фотографии»

Конкурс
видеороликов,
посвященных
юбилею БАЗ г.
Краснотурьинск
Всероссийская
акция ко Дню
Конституции
Всероссийский
единый урок «Права
человека»

Классы

Количество
участников

Результат

1-3

11

Участие

Горбунова Ю.В.

6-11

10

Участие

1, 2, 6

4

2 место – Кривцов
Арсений, 1В

Цыпленкова А.Н.
Шеина Н.Н.,
Горбунова Ю.В.,
Цыпленкова А.Н.,
Дулепова Т.Н.

4, 6-8

14

Участие

Горбунова Ю.В.,
Цыпленкова А.Н.

1,3,5

8

1 место –
Мызникова
Евгения, 1А;
1 место –
Коптякова Анна,
5А;
1 место
(зрительское
голосование) –
Карев Тихон, 1А;
2 место –
Разумовский
Макар, 1А;
3 место – Шитова
Ирина, 3В;
3 место – Шептева
Алина, 5А.

Боровикова Т.Н.,
Кузнецова С.В.,
Дементьева Е.В.

7

2

Участие

Цыпленкова А.Н.

Участие

Огородникова Е.В.

Участие

Мотронюкова К.О.

6-9
11

50

ФИО
руководителя

2. Спортивно-оздоровительное направление
Реализация направления предполагает создание благоприятных условий для
сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования у школьников позитивного
отношения к здоровому образу жизни (проведение классных часов, психологических
тренингов, дискуссий, встреч с медицинскими работниками, организация спортивных
праздников, спартакиад, соревнований).
Доля посещающих спортивные секции, группы: 443 человека (44%).
Количество занятых во внеурочной спортивной деятельности: 90 человек (9%).

31

Мероприятие

Классы

Количество
участников

Результат

Баскетбол (КЭС баскет)

7-11

10

III место

Лыжные гонки

3-4

10

II место

II ступень

4

Участие

IV
ступень

4

Участие

Злобина Л. А.

V ступень

5

Участие

Балашов А. Е.,
Алексеев Ю. А.

1-11

Участие

Резникова С.А.

9-11

Участие

Зимний фестиваль ГТО

Всероссийская акция
«Уроки здоровья»
Открытая беседа «Урал
без наркотиков»

Кубок города по минифутболу памяти В.З.
Бикмулина

Весёлые старты РДШ

2

10

III

3

10

II

4
5
6
8
9
10-11

10
10
10
10
10
10

III
III
I
Участие
I
I

2-4

6

IV место

ФИО
руководителя
Самыкин В. А.,
Алексеев Ю. А.
Злобина Л. А.,
Белов Е. А.,
Балашов А. Е.
Злобина Л. А.,
Балашов А. Е.

Резникова С.А.,
Кочнева О.В.
Самыкин В.А.,
Балашов А.Е.
Алексеев Ю.А.,
Злобина Л.А.
Белов Е.А.
Балашов А.Е.
Самыкин В.А.
Злобина Л.А.
Злобина Л.А.
Алексеев Ю.А.
Алексеев Ю. А.,
Белов Е. А.,
Самыкин В. А.

3. Духовно-нравственное направление
Главная задача духовно-нравственного воспитания – это наполнить работу учащихся
интересной, разнообразной творческой деятельностью, развивающей индивидуальные
качества личности.
Основной результат данной задачи заключается в развитии
нравственной ответственности личности, готовности к самореализации, саморазвитию и
нравственному совершенствованию. Работа по духовно-нравственному воспитанию
проводилась в соответствии с общешкольным планом внеклассной работы, воспитательными
программами классных руководителей. Для реализации данного направления были выбраны
разнообразные формы и приемы работы: экскурсии, спектакли, игры, выпуск стенгазет,
создание проектов, просветительская работа и т.д.
Наименование
Количество
ФИО
Классы
Результат
мероприятия
участников
руководителя
Школьная
волонтерская акция
«Ящик добра» (отряд
1-11
Участие
Огородникова Е.В.
Феникс). Сбор
средств для Мирона
Платунова

32

Наименование
мероприятия
ГДК городской
конкурс «7-Я»

Количество
участников

Результат

4

1 место –
Слуднова
Полина;
2 место –
Лебедева Яна;
3 место –
Кордюкова
Диана

Цыпленкова А.Н.

Участие

Коротова О.С.,
Биттер А.В.,
Широкова Ю.А.,
Жугинская О.И.

Участие

Огородникова Е.В.

5-11

Участие

Коротова О.С.,
Биттер А.В.,
Широкова Ю.А.,
Жугинская О.И.

11

2

3 место –
София
Лазаренко;
Участие Вакилова
Полина

Кабанова Е.В.,
Биттер А.В.

5-7

8

3 лауреата,
2 призера

Цыпленкова А.Н.

35

3 класс – 1
место
10 класс – 2
место

Классы

4,6,8

Всероссийская акция
«День словаря»
Городской фестиваль
«Многонациональный
Краснотурьинск».
Мастер-класс "Вкус
культуры"
Неделя, посвященная
125-летию со дня
рождения
С.А.Есенина
Региональный
фестиваль-смотр
юных талантов
«Северное сияние 2020» (г.Серов)
Международный
конкурс «Smart
skills», г.Орск
Муниципальный
творческий конкурс
видеороликов «Хлеб всему голова»
Международный
конкурс
«Красота Божьего
мира» (городской
уровень)
Городской конкурс
декоративноприкладного
творчества
«Христос Рождается –
славите»
Городской конкурс
поделок «Суперигрушка»

1-5

10-11

3, 10

5, 6, 8

1, 2, 3, 5, 6, 7

1, 5, 6

4

5

ФИО
руководителя

Стриганова С.В.
Огородникова Е.В.

Участники

Цыпленкова А.Н.

8

Победители –
6 человек

Цыпленкова А.Н.,
Горбунова Ю.В.,
Отт А.Н.,
Стриганова С.В.

5

Лауреат Шинкарева
Злата, 5 Б;
лауреат -

Цыпленкова А.Н. –
5
1 б – Горбунова
Ю.В.

33

Наименование
мероприятия

Классы

Количество
участников

Результат
Иванов
Арсений, 2В

Школьная
волонтерская акция
«Ящик добра» (отряд
Феникс). Сбор
средств для Мирона
Платунова

1-11

Участие

ФИО
руководителя
2 В – Дулепова
2 Г - Микитюк

Огородникова Е.В.

Особую роль в создании условий для формирования духовно-нравственного
воспитания играет школьная библиотека. В работе библиотеки использовались различные
формы и методы привлечения детей к книге, воспитанию интереса к чтению. Школьная
библиотека выполняет большой объём работы по предоставлению пользователям
необходимого информационного материала, способствует повышению заинтересованности
обучающихся во многих областях знаний, продолжает организовывать мероприятия по
привлечению пользователей к работе с различными информационными носителями, в том
числе электронными.
Мероприятие
Урок-беседа.
Знакомство с
творчеством А.П.
Чехова. 160 лет со дня
рождения
Урок-путешествие.
Справочная литература.
Словари.
Энциклопедии. Расши
рение понятий о
справочной литературе
Урок-беседа.
Кто такой Б. Л.
Пастернак. Юбилей со
дня рождения. 130 лет
Читаем вместе.
Произведения П.П.
Ершова
Всероссийский проект
«Неделя детской
книги», конкурс чтецов
«Детство – яркий
островок»
Формирование
информационнобиблиографической
культуры: «Знакомство
с библиотекой» для
первых классов

Классы

Количество
участников

Результат

2

10

Участие

Кузьмина Е.А.

4

12

Конкурс «Словарь
своими руками»
Победители:
Галкина София
Щептева Алина

Кузьмина Е.А.

2

7

Участие

Кузьмина Е.А.

1

11

Участие

Кузьмина Е.А.

Участие

Жевлакова Н.Г.

Участие

Кузьмина Е.А.

1-4

1

82

ФИО
руководителя

34

Мероприятие

Классы

Количество
участников

Результат

6

5

Участие

Кузьмина Е.А.

3

13

Участие

Кузьмина Е.А.

3

10

Участие

Кузьмина Е.А.

1

7

Участие

Кузьмина Е.А.

1

73

Участие

Кузьмина Е.А.

Знакомство учащихся с
книгами для
подростков
Просмотр мультфильма
«Девочка со
спичками», викторина
по сказке Г. Х.
Андерсена «Девочка со
спичками».
(250 лет со дня
рождения)
Просмотр фильма
«Золушка» в рамках
«Книгу видел, фильм
читал»
Викторина по
произведениям В.Ю.
Драгунский
Презентация «Как
встречают новый год»

ФИО
руководителя

4. Экологическое направление
Одним из основных направлений деятельности школы является создание условий для
формирования экологической культуры. Результатом воспитания экологической культуры
является умение придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту,
демонстрировать экологическое мышление и экологическую грамотность в разных формах
деятельности, присвоение эколого-культурных ценностей как одно из направлений
общероссийской гражданской идентичности.
Наименование
мероприятия
Всероссийский
урок «Экология и
энергосбережение»
в рамках проекта
#ВместеЯрче
Муниципальный
этап
интеллектуальнотворческой игры
«Green Team»
Ежегодная
экологическая
акция «День
Турьи»

Классы

ФИ автора или
авторов

8

3-4

10-11

Место/
номинация

ФИО
руководителя

Участие

Матюшина Т.Н.

Сборная команда

1 место

Костромина С.В.,
Дулепова Т.Н.

5

1 место
(номинация
«Лидеры
сборов»)

Кабанова Е.В.,
Шуклина Е.А.

35

Наименование
мероприятия

Классы

ФИ автора или
авторов

Место/
номинация

ФИО
руководителя

Муниципальный конкурс «Покормите птиц зимой»
1. Конкурс птичьих
1В
Луженкова Мария
3 место
Шеина Н.Н.
кормушек
«Переживем зимы
Мелкозеров
Номинация
невзгоды в
3В
Кузнецова С.В.
Арсений
«Самая щедрая»
маленьких
Номинация
кормушках из
4Г
Паламарчук Юлия
«Самая
Афанасьева М.П.
даров природы»
красивая»
Номинация
4Б
Букина Алиса
«Самая
Бушмелева М.В.
красивая»
Номинация
Вискунова
5В
«Наши руки не Изофатенко М.А.
Валерия
знают скуки»
5В

2. Конкурс
расписных тарелок
«Птицы зимой»

Шинкарева Злата

2 место

Изофатенко М.А.

8В

Воронова Дарья

Приз
зрительских
симпатий

Матюшина Т.Н.

2Б

Мингалимов
Михаил

2 место

Уманец К.В.

1 место

Уманец К.В.

2 место

Биттер А.В.

3Б
3. Литературный
конкурс «Вороньи
притчи»

4. Конкурс «Лесная
бродилка»
5. Конкурс
пластилиновых
мультфильмов
«Птичья зима»
6. Викторина
«Синичкины
вопросы»

10А

Тараканова
Варвара
Дунаева Кристина

8В

Коробейникова
Дарья

1 место

Биттер А.В.

4В

Коробейникова
Арина

1 место

Садыкина О.Л.

9А

Шаленина Дарья

1 место

Цыпленкова А.Н.

1В

Воронина Алёна

3 место

Шеина Н.Н.

4А

Замятин Кирилл

3 место

Бушмелева М.В.

11А

Зубарев Никита

2 место

Широкова Г.П.

Муниципальный конкурс «Экологический трамвай
Творческий конкурс
«Животные Урала»

4В
3А

Галяуф Григорий
Миникаева Софья

1 место
3 место

Садыкина О.Л.
Стриганова С.В.

36

Наименование
мероприятия
в стиле городецкой
росписи
Конкурс
«Фотоверсии
известных картин»

ФИ автора или
авторов

Место/
номинация

Мансуров Григорий
Бидонько Прохор
Лаптева Екатерина
Мавлина Дарья
Иванова Екатерина
Лаптева Екатерина
Назарова Анастасия
Зуева Виктория
Виговская Полина,
Гаёв Андрей,
Крапивьянова
Елизавета, Экс
Кирилл
Максимцов
Максим, Куреннова
Вероника, Васильев
Владислав

3 место
3 место
1 место
3 место
3 место
3 место
2 место
3 место

Стриганова С.В.
Горбунова Ю.В.
Дементьева Е.В.
Пермякова О.В.
Боровикова Т.Н.
Дементьева Е.В.
Боровикова Т.Н.
Дулепова Т.Н.

1 место

Огородникова Е.В.

2 место

Биттер А.В.

1А

Разумовский Макар

1 место

Дементьева Е.В.

7Б

Адам Сергей

3 место

Цыпленкова А.Н.

3 место

Цыпленкова А.Н.,
Горбунова Ю.В.

Классы
3А
1Б
1А
6В
5А
1А
5А
2В
7А

10А
Конкурс миниатюр
ных флорариумов
«Мини-садик
посажу и вам свое
творенье покажу»
Конкурс
экологический
мастер-классов:
«Место, где мусор
становится
искусством»
Литературный
конкурс: Зеленый
Манифест
Фестиваля
«Экологический
трамвай»
Конкурс «Юные
исследователи
природы»
Интеллектуальнотворческая игра для
эрудитов «Изучаем
Федеральный Закон
об ответственном
обращении с
животными»
Конкурс
«Экологические

ФИО
руководителя

Слуднова Полина,
5Б
2А
7Б

Руднева Таисия,
Смольников Степан

7А

Сорокина София

3 место

Широкова Ю.А.

5А

Герцог Михаил

3 место

Широкова Ю.А.

1 место

Биттер А.В.

3 место

Биттер А.В.

8В

Коробейникова
Дарья
Лазукова Вероника

3В

Грацкова Анастасия

2 место

Кузнецова С.В.

6А

Герасимов Семён

2 место

Матюшина Т.Н.

9А

Малинина Ксения

2 место

Широкова Г.П.

11А

Зубарев Никита

3 место

Широкова Г.П.

6А

Вокальная группа

3 место

Кабанова Е.В.,
Широкова Г.П.

8В

37

Наименование
мероприятия

Классы

ФИ автора или
авторов

Место/
номинация

8В

Лазукова Вероника

Гран – при

Матюшина Т.Н.

4В

Зубарева Екатерина

2 место

Садыкина О.Л.

частушки»
Конкурс представление
домашних
питомцев:
«Пушистые
приключения»

ФИО
руководителя

5. Профориентационная работа
На сегодняшний день рынок труда находится в постоянной динамике, появляются
новые профессии, устаревают имеющиеся, соответственно, меняются и требования к
выпускникам образовательных учреждений. Им необходимо продемонстрировать свою
универсальность, быть готовым к изменениям, имея определенные знания, умения, навыки,
и, конечно же, практический опыт.
Наименование
мероприятия
Программа ранней
профориентации
учащихся 6-11 классов
«Билет в будущее»
Всероссийские
открытые онлайнуроки «ПроеКТОрия»
Всероссийский
образовательный
проект «Урок цифры»
Профессиональный
квест «Профквест» от
Краснотурьинского
индустриального
колледжа
Международная
профориентационная
акция «День IT-знаний
– 2020»
IV Всероссийская
онлайн-олимпиада по
финансовой
грамотности для
учащихся 5-11-х
классов и студентов
среднего

Классы

Количество
участников

Результат

8-9

18

Участие

Огородникова Е.В.

9

66

Участие

Огородникова Е.В.

Участие

Вернер Е.К.

9-11

ФИО
руководителя

9

58

Участие

Огородникова Е.В.

9

72

Участие

Огородникова Е.В.

11

2 место Слезкин
Тимофей, 9В;
3 место Кокшаров
Сергей, 9В;
3 место - Мороз
Виктория, 9А;
3 место Бобылев
Никита, 9В

Огородникова Е.В.

9

38

Наименование
мероприятия
Муниципальный
профориентационный
конкурс «Моя будущая
профессия» от
ПГАПОУ СО
«Краснотурьинский
политехникум»

Школьная
экономическая квестигра "Дом вести - не
лапти плести"

Количество
участников

Результат

7

6

1 место Мусина
Елизавета, 7А
(конкурс
видеороликов)
3 место –
Герасимова
София, 7А
(конкурс
рисунков)

9-11

25

Классы

ФИО
руководителя

Огородникова Е.В.

1 место - 9А, 11Б
2 место - 9В
Кабанова Е.В.
3 место - 11А

6. «Российское движение школьников»
Цель «РДШ» – это совершенствование государственной политики в области
воспитания подрастающего поколения; содействие формированию личности на основе
присущей российскому обществу системы ценностей.
Цель деятельности организации реализуется через следующие направления:
личностное развитие; гражданская активность; военно-патриотическое; информационномедийное направление.
Наименование
мероприятия
Всероссийская акция к
1 сентября «Здоровое
приветствие»
Всероссийская акция
«Завтрак для мамы»
Всероссийская акция
«Окна Победы»
Фотофестиваль
«Фокус»
Всероссийский конкурс
«Веселые
старты
РДШ»
Всероссийская акция
«Конституционный
диктант»

Классы

Количество
участников

Результат

7

6

Участие

Огородникова Е.В.

10

5

Участие

Огородникова Е.В.

10

6

Участие

Огородникова Е.В.

10

1

Участие

Огородникова Е.В.

ФИО руководителя

2-4

6

Участие

Изофатенко М.А.,
Алексеев Ю. А.,
Белов Е. А.,
Самыкин В. А.

10

3

Участие

Огородникова Е.В.

7. Профилактика нарушений ПДД
Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и
укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного
отдыха детей, инструктажей по правилам дорожного движения, правил техники
безопасности, детского травматизма на дорогах, встреч родителей и детей с представителями
правоохранительных органов, медработниками.

39

Наименование
мероприятия
Всемирный день
памяти жертв дорожнотранспортных
происшествий
Школьная викторина
«Дорожная
безопасность»
Рейд «Безопасный
маршрут от школы до
дома» (ЮИД от 9А)
Всероссийский
открытый урок ОБЖ
по профилактике
гибели и травматизма
детей
Подготовка плакатов
ко Дню памяти жертв
ДТП
Городская акция
«Письмо водителю 2020»

Классы

Количество
участников

Результат

1-4

15

Участие

Резникова С.А.

7

65

Участие

Резникова С.А.

1-4

Участие

Резникова С.А.

9-11

Участие

Резникова С.А.

ФИО руководителя

6

5

Участие

Цыпленкова А.Н.

1-4

60

Участие

Бушмелева М.В.

Положительные результаты дистанционной воспитательной работы в школе
достигаются при помощи методов стимулирования обучающихся: вручение дипломов,
грамот с символикой гимназии, объявление благодарности, предоставление ответственной
роли в общественном поручении и т.д.
Воспитательная работа была много плановой и разносторонней, строилась с учетом
того, что воспитание есть управление процессом развития личности. Главным условием
успешной работы с детским коллективом можно назвать включение каждого обучающегося
в познавательную, творческую деятельность. Каждый ученик ощущал свою причастность к
делам класса и школы.
Успех деятельности школы зависит от эффективности индивидуальной работы с
детьми, личностно-ориентированного подхода к каждому ученику с учетом его способностей
и интересов.
Результаты участия обучающихся школы I уровня
в очных конкурсах и олимпиадах различного уровня в 2020 году
Уровень
Информация о конкурсе и участниках
Результат
11-й Московский Международный театральный
фестиваль "Давыдовский", октябрь – декабрь 2020г.
(спектакль «Двенадцать месяцев»), рук: Жевлакова
Всероссийский Н.Г., Садыкина О.Л., Шеина Н.Н., Горбунова Ю.В.
номинация «Лучшая сказочная постановка»
2 место
номинация «Лучшая режиссерская работа».
2 место
Творческий конкурс театра кукол
«В мире сказок Г-Х Андерсена», сентябрь, 2020г:
Коробейникова Арина,4В (Садыкина О.Л.)
1 место
Муниципальный
Фельде Егор, 4Г (Садыкина О.Л.)
3 место
Минникаева Софья, 3А (Стриганова С.В.)
3 место
Школьный и муниципальный этапы Всероссийского
1 место

40

конкурса сочинений в 2020 году (23.09.2020):
Иванова Вера,4А (Костромина С.В.)
Школьный этап всероссийской олимпиады
школьников
Русский язык
1. Замятин Кирилл,4А – победитель.
2. Иванова Алисия, 4А – победитель.
3. Коробейникова Арина, 4В– победитель.
1. Черемухин Михаил, 4А – призер.
2. Анисимкова Алина, 4В – призер.
Математика
1. Реш Андрей, 4А– призер.
2. Сорогин Арсений, 4Б– призер.
3. Асташкина Анжелика, 4В– призер.
4. Окороков Илья, 4Г– призер.
5. Паламарчук Юлия, 4Г – призер.
«Хлеб-всему голова» (конкурс видеороликов)
29.10.2020
3а – Стриганова С.В.
«Экологический трамвай», октябрь 2020
4Г, Галяуф Г., учитель – Садыкина О.Л.
4В, Зубарева Е.
3А, Минникаева С., учитель Стриганова С.В.
3А, Мансуров Г.
3В, Грацкова А., учитель Кузнецова С.В.
2В, Зуев В., учитель Дулепова Т.Н.
1А, Лаптева Е., учитель Дементьева Е.В.
1А, Разумовский М.
Конкурс видеороликов «Моя семья выбирает завод»
ноябрь, 2020 г.:
1А, рук. Дементьева Е.В.
2В, рук. Дулепова Т.Н.
Городской конкурс видео-роликов «История города в
одной фотографии «Это было недавно - это было
давно!» приуроченный ко дню переименования
поселка Туринский в город Краснотурьинск 27
ноября 1944 года
Организатором конкурса является муниципальное
автономное учреждение культуры городского округа
Краснотурьинск «Краснотурьинский театр кукол»,
ноябрь 2020 года
1 место (зрительское голосование) – Карев Тихон, 1
А класс, руководитель Дементьева Е.В.
1 место – Мызникова Евгения, 1 А класс,
руководитель Дементьева Е.В.
2 место. – Разумовский Макар, 1 А класс,
руководитель Дементьева Е.В.
3 место – Шитова Ирина, 3 В класс, руководитель
Кузнецова С.В.

3 победителя
7 призеров

1 место
3 победителя
7 призёров
1 место
2 место
3 место
3 место
2 место
3 место
1 место, 3
место
1 место
1 место
1 место
2 победителя,
2 призера

41

Городской интеллектуально-творческий турнир
«Открытие» (тур «Альфа»), ноябрь, 2020г:
2А, 1 победитель (рук Отт А.Н.)
2Б, 1 победитель, 2 призера (рук Уманец К.В.)
2В, 1 призер (рук Дулепова Т.Н.)
3Б, 1 победитель, 1 призер (рук Якупова Е.В.)
3В, 1 призер (рук Кузнецова С.В.)
4А, 1 призер, (рук Костромина С.В.)
4В, 5 победителей, 1 призер (рук Садыкина О.Л.)
4Г, 1 призёр (рук Садыкина О.Л.)
Городская природоохранная акция «Подкормите птиц
зимой», декабрь, 2020г.:
Конкурс птичьих кормушек «Переживем зимы
невзгоды в маленьких кормушках из даров природы»:
1В, Лужекова М., рук Шеина Н.Н. – 3 место
3В, Мелкозеров А., рук Кузнецова С.В.- лауреат
4Б, Букина А., рук Бушмелева М.В. – лауреат
4Г, Паламарчук Ю., рук Афанасьева М.П. – лауреат
Конкурс расписных тарелок «Птицы зимой»:
2Б, Мингалимов М., рук Уманец К.В.-2 место
2Б, Тараканова В., рук Уманец К.В.- 1 место
Конкурс «Птичья зима»:
1В, Воронина А., рук Шеина Н.Н.- 3 место
Конкурс «Вороньи притчи»:
4В, Коробейникова А., рук Садыкина О.Л.-1 место
Викторина «Синичкины вопросы»:
4А, Замятин К., рук Бушмелева М.В.- 3 место
Городской конкурс по православной культуре
«Ручейки добра: нравственная и культурная красота
Православия», декабрь 2020г.
Муниципальный конкурс детского декоративноприкладного творчества «Христос рождается –
славите!», 24 декабря 2020г.
Фестиваль любителей художественного чтения
«Россия – Родина моя», 14.12.2020г., ЦДТ:
1А, Куликов Константин, рук. Дементьева Е.В.1 место (жюри театра кукол)
1А, Лаптева Екатерина, рук. Дементьева Е.В.3 место (жюри театра кукол)
2Г, Иванютина Вероника, рук. Микитюк М.А.3 место (жюри театра кукол)
3Б, Куликова Анна, рук. Жевлакова Н.Г.1 место (жюри театра кукол),
1 место (голосование зрителей)
3Б, Соколовская София, рук. Жевлакова Н.Г.1 место (жюри театра кукол),
3 место (голосование зрителей)
4В, Коробейникова Арина, рук. Садыкина О.Л.1 место (жюри театра кукол),
1 место (голосование зрителей)
Фестиваль песни и любителей художественного
чтения

8 победителей,
8 призеров

2 победителя,
4 призера,
3 лауреата

6 победителей,
3 призера

1 победитель,
5 призеров

42

«Новый год – любимый праздник», 21.01.2021г.,
ЦДТ:
1А, Мызникова Евгения, рук. Дементьева Е.В.3 место Номинация «Художественное чтение,
авторское творчество» (жюри театра кукол),
1 место Номинация «Художественное чтение,
авторское творчество» (голосование зрителей);
1Б, Ляхова Мария, рук. Горбунова Ю.В.2 место Номинация «Художественное чтение»
(жюри театра кукол);
1В, Черемнов Илья, рук. Шеина Н.Н.2 место Номинация «Художественное чтение.
Семейное творчество» (жюри театра кукол);
Коллектив 4Б класса, рук. Бушмелева М.В.2 место Номинация «Вокал» (городское методическое
объединение музыкальных руководителей),
2 место Номинация «Вокал, поздравление»
(городское методическое объединение музыкальных
руководителей).
муниципальный (заочный) этап областного
краеведческого конкурса-форума «Уральский
характер», 21.01.2021 (краеведческий конкурс «Юные
знатоки Урала»): Селецкая Дарья,3Г (рук. Быкова
Е.А.)
Результаты участия обучающихся 5-11 классов
в очных конкурсах и олимпиадах различного уровня в 2020 году
Одним из важных показателей деятельности школы на муниципальном уровне
является участие школы в программе «Интеллект».
План программы «Интеллект» в 2019-2020 учебном году реализован достаточно
успешно, но не в полном объеме, потому что с марта 2020 года отменены все очные
мероприятия из-за рисков распространения COVID-19.
Участие в муниципальном этапе
Всероссийской олимпады школьников (7-11 классы)
В ноябре-декабре 2020 года был проведен муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по 19 предметам: математика, астрономия, география, литература,
технология, история, физика, биология, экология, русский язык, основы безопасности
жизнедеятельности, английский язык, химия, физическая культура, право, информатика,
искусство (мировая художественная культура), экономика, обществознание.
Данные о победителях и призерах, участниках олимпиад по предметам представлены
в таблице:
2018 год
2019 год
2020 год
Учебный год
Участни Призовые Участ Призовые
Участ
Призовые
предмет
ки
места
ники
места
ники
места
Английский язык
9
3
3
1
6
1
Астрономия
2
1
Биология
19
9
15
9
17
2
География
8
4
6
Информатика
7
2
6
История
11
3
6
16
2
Литература
22
12
16
3
16
2

43

Математика
МХК
ОБЖ
Обществознание
Право
Русский язык
Технология
(технический труд)
Технология
(обслуживающий
труд)
Физика
Физкультура
Химия
Экология
Экономика
Итого
Процент качества

13
12
13
9
5
20
2

2
6
7
4
3
4
1

9
17
12
12
8
10
4

2
6
6
6
3
3
1

14
23
14
19
14
25
3

1
7
7
6
7
-

2

1

4

-

2

-

7
24
6
16
10
219

8
1
5
69

4
20
6
9
6
168

8
2
2
1
53

3
20
10
5
8
227

2
1
1
39

31,5%

31,5%

17,2%

Муниципальный конкурс учебно-исследовательских проектов учащихся
(март 2020 года)
31 призовое место из 32 представленных проектов обучающихся основной и средней
школы:
17 обучающихся – 1 место,
9 обучающихся – 2 место
5 обучающихся – 3 место
В конкурсе по направлениям – 1 победитель:
№
1.

ФИ
обучающегося
Ковшинина
Галина

Класс

Направление

Результат

11А

гуманитарное

Победитель

ФИО
учителя
Биттер А.В.

Победители и призеры муниципального конкурса учебно-исследовательских проектов
в 2020 году
№
1.

Ревенко Полина

10Б

Русский язык

1 место

Руководитель
проекта
Пермякова О.В.

2.

Трапезникова
Кристина
Максимцов
Максим
Коротаев Илья

11А

Русский язык

1 место

Широкова Ю.А.

9В

Риторика

1 место

Жугинская О.И.

5А

Литература

1 место

Коротаева О.С.

Ковшинина
Галина
Радонова
Татьяна

11 А

Литература

1 место

Биттер А.В.

8А

Английский
язык

1 место

Жукова Т.М.

3.
4.
5.
6.

Участник

Класс

Предмет

Результат

44

7.

Шиляев Иван

11А

1 место

Изофатенко М.А.

10Б

Английский
язык
Экономика

8.

Шилкова
Анастасия
Дунаева Яна

1 место

Кабанова Е.В.

11 Б

Экономика

1 место

Мотронюкова К.О.

Кокшаров
Сергей
Лобова
Елизавета
Виговская
Полина
Воронова Дарья

8В

Биология

1 место

Широкова Г.П.

5А

География

1 место

Кабанова Е.В.

6А

География

1 место

Кабанова Е.В.

7В

География

1 место

Кабанова Е.В.

7А

Астрономия

1 место

Зенкова Ю.Н.

5А

Химия

1 место

Матюшина Т.Н.

16.

Углинских
Кирилл Кононов
Семён
Герасимов
Семён
Маслова Юлия

11А

Химия

1 место

Матюшина Т.Н.

17.

Солтес Арина

11Б

ОБЖ

1 место

Резникова С.А.

18.

Тихонова Ольга

10 Б

Право

2 место

Мотронюкова К.О.

19.

Хабарова Алена

10 Б

Экономика

2 место

Мотронюкова К.О.

20.

Ойкина Дарья

8А

Экология

2 место

Широкова Г.П.

21.

10А

Экология

2 место

Широкова Г.П.

8В

Физика

2 место

Зенкова Ю.Н.

11Б

ОБЖ

2 место

Резникова С.А.

24.

Тиньгаев
Станислав
Новокрещенов
Павел
Есаулкова
Евгения
Ленков Артем

5А

Математика

2 место

Шуклина Е.А.

25.

Лебедева Яна

6А

Искусство

2 место

Цыпленкова А.Н.

26.

10Б

Искусство

2 место

Цыпленкова А.Н.

27.

Солдатова
Дарья
Солдатова Дарья

10Б

Обществознание

3 место

Кабанова Е.В.

28.

Гальцева Мария

9А

Биология

3 место

Широкова Г.П.

29.

Устинова
Александра
Шабронов Иван

11А

Экология

3 место

Широкова Г.П.

6А

Математика

3 место

Митрофанова С.В.

Трефилов
Николай

10А

Информатика

3 место

Вернер Е.К.

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

22.
23.

30.
31.

45

Участие в интеллектуальных конкурсах
№
1.
2.
1.
2.
1.
2.

1.

2.
3.
4.
5.
7.
8.

Всего
участников

Конкурс

Призёры
Лауреаты
Дипломанты

Заочные конкурсы (областной уровень)
Областной конкурс сочинений
7
Победитель - 1
в рамках проекта «Этапы Великой
Победы»
Областной конкурс «Читатель года»
4
Призер - 2
Очные конкурсы (муниципальный уровень)
Муниципальный этап олимпиады по
12
Диплом 3 степени
основам православной культуры
Открытая предметная олимпиады
8
Победитель – 4
КИК
Заочные конкурсы (муниципальный уровень)
Муниципальный этап Всероссийского
Победитель – 1
конкурса сочинений
Призер - 3
Муниципальный этап
4
Победитель –2
интеллектуально-творческого
конкурса по православной культуре
«Ручейки добра: нравственная и
культурная красота Православия»
Дистанционные олимпиады и конкурсы
Заочные конкурсы национальной
105
Гран-при - 2
образовательной программы
1 место – 20
«Интеллектуально-творческий
2 место – 6
потенциал России» «Познание и
3 место – 12
творчество» (г.Обнинск)
Лауреат – 65
Заочный конкурс исследовательских
5
Лауреат 1 степени - 4
работ «Юность Наука Культура»
Лауреат 3 степени
(г. Обнинск)
Заочный конкурс исследовательских
5
Лауреат 1 степени
работ «Научный потенциал»
Лауреат 2 степени -2
(г. Обнинск)
Лауреат 3 степени -2
Заочный конкурс исследовательских
4
Лауреат 1 степени – 3
работ «Шаги в науку» (г. Обнинск)
Лауреат 2 степени
Заочный конкурс исследовательских
8
Лауреат 1 степени - 6
работ «Будущие Ломоносовы»
Лауреат 2 степени
(г. Обнинск)
Лауреат 3 степени
Международный конкурс-игра по
9
Лауреат – 3
русскому языку «Ёж»
Всероссийская олимпиада
38
Призер 2 степени – 4
«13 элемент» (проект «ALхимия
Призер 3 степени – 7
будущего»)
Итого:

218

победитель - 29,
призер - 34,
лауреат - 101,
дипломант - 1
ВСЕГО - 165

46

ВЫВОДЫ:
Для повышения качества результативности участия в олимпиадах и конкурах
учителям-предметникам осуществлять индивидуальный подход к обучающимся через
реализацию индивидуальных программ развития.
Профилактическая работа.
Социальный паспорт на 31 декабря 2020 года
Социальный состав
2018 год (декабрь)
обучающихся
Количество
972
обучающихся
Дети из
87
малообеспеченных
семей
Дети из
152
многодетных семей
Дети, находящиеся
14
под опекой
Дети-инвалиды
11
Родители - инвалиды
4

2019 год (декабрь)

2020 год (декабрь)

998

989

70

54

170

177

14

14

9
4

9
5

Педагогический коллектив школы ведёт работу по профилактике асоциального
поведения учащихся. Мероприятия, направленные на предупреждение совершения
противоправных действий учащимися школы, проводились также во исполнение ежегодных
планов совместной профилактической работы школы и органов внутренних дел по
предупреждению правонарушений и преступлений учащихся, в том числе связанных с
незаконным оборотом и потреблением наркотических средств, экстремизмом и проявлением
межнациональных конфликтов, по предупреждению правонарушений учащихся
утвержденных директором школы. Ежеквартально в школе проводится анализ состояния
безнадзорности, правонарушений и преступлений учащихся.
Педагогическим коллективом школы совместно с другими ведомствами системы
профилактики был осуществлен комплекс мероприятий, направленных на предупреждение
безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних учащихся. В целях
профилактики асоциального поведения учащихся на заседаниях школьного Совета по
профилактике асоциального поведения рассмотрено 5 персональных дел учащихся, на
заседаниях Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав – 2.
Педагогическими работниками школы проведено 24 обследование жилищно-бытовых
условий семей учащихся, находящихся в социально опасном положении.
Систематически в течение года контролировалась посещаемость учащихся.
Ежедневно классные руководители и учителя–предметники выявляли отсутствующих в
классе и устанавливали причины их отсутствия на учебных занятиях. С учащимися,
пропустившими занятия без уважительной причины, и их родителями проводилась работа с
целью недопущения в дальнейшем подобных фактов. На учащихся, состоящих на учете в
ПДН и профилактическом учете в школе, заведено наблюдательное дело, в котором имеется
характеристика учащегося, карта обследования жизненного пространства, паспорт семьи,
карта оценки стресс-фактора в семье, акт обследования жилищно-бытовых условий, карта
профилактической работы по предупреждению пропусков занятий. Также каждым классным
руководителем ведется тетрадь, в которой отражается индивидуальная работа с учащимися
класса и их родителями, в том числе и работа с учащимися, состоящими на учетах

47

различного уровня. Активно велась работа по правовому просвещению, пропаганде
здорового образа жизни. В течение учебного года было проведено 8 различных мероприятий
для учащихся и 4 мероприятия для родителей. Основными формами работы с учащимися
являются тематические классные часы, викторины, конкурсы. В течение года проводились
классные часы под общим названием «Права и обязанности несовершеннолетнего», в том
числе Единые классные часы: «Терроризм – угроза обществу», «Урок толерантности»,
приуроченный к Международному дню толерантности, «Подросток и закон», «Безопасный
Интернет». В течение года на общешкольных мероприятиях с учащимися и на
общешкольных родительских собраниях с родительской общественностью встречались
сотрудники прокуратуры, городского суда, ОПДН, ГИБДД. Систематически в течение года
в классах проводились мероприятия, направленные на формирование толерантности,
уважительного отношения к культуре, обычаям, традициям, национальным особенностям
народов России, профилактику экстремизма и межнациональных конфликтов, уроки
толерантности по предупреждению в подростковой среде национальной, расовой и
религиозной розни. В рамках этой работы проведены классные часы, направленные на
развитие дружбы между народами, формирование толерантного отношения к различным
этническим и национальным культурным ценностям: «Национальности Урала», «Учимся
предотвращать и разрешать конфликты». Работа по формированию у учащихся толерантного
отношения к различным этническим и национальным культурным ценностям в начальной
школе проводится систематически в течение года в рамках курса ОРКСЭ.
В 7 – 11 классах прошли уроки толерантности по предупреждению распространения
в подростковой среде национальной, расовой и религиозной розни: «Безобидны ли
современные молодежные течения и увлечения», «Почему возникают конфликты на
религиозной почве?», «Экстремизм – что это такое», «Изучаем Федеральный закон №114ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности». Кроме того, учащиеся 9 – 11-х
классов участвовали в анонимном электронном анкетировании учащихся на предмет
выявления степени распространенности ксенофобских настроений в молодежной среде,
проводимом министерством образования Свердловской области.
Активно ведется в школе работа по профилактике наркомании, токсикомании,
алкоголизма и табакокурения. В рамках этой работы проводились тематические классные
часы, беседы, конкурс листовок «Мы выбираем ЗОЖ!»,
анкетирование по выявлению
вредных привычек (8-е классы), тренинг «Учись говорить – НЕТ!», конкурсе рисунков
«Умей сказать НЕТ!».
В октябре 2020 года было проведено социально-психологическом тестировании,
направленном на раннее выявление немедицинского потребление наркотических средств и
психотропных вещества (учащиеся, достигшие 13-летнего возраста – всего подлежало
тестированию 305 человек), проводимое
Министерством образования Свердловской
области. В деятельности по профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма и
табакокурения учащихся педагоги школы активно взаимодействуют со всеми
заинтересованными ведомствами.
Мероприятия, направленные на охрану здоровья обучающихся
Технологии обучения, нацеленные на
сохранение здоровья обучающихся,
применяются





Здоровьесберегающие технологии
применяются, включают в себя:
условия обучения ребёнка в школе
(отсутствие стресса, адекватность
требований, адекватность методик
обучения и воспитания);
рациональная организация учебного
процесса (в соответствии с
возрастными, половыми,

48

Оценка витаминизации еды

Клубы по работе с семьями детей по
направлению «Здоровье»
Старт-апы и инициативы со стороны детей
нацелены на оздоровление в коллективе
Соцпартнеры по работе в сфере
оздоровления

индивидуальными особенностями и
гигиеническими требованиями);
 соответствие учебной и физической
нагрузки возрастным возможностям
ребёнка;
 необходимый, достаточный и
рационально организованный
двигательный режим.
Оценка витаминизации еды проходит
ежедневно, фельдшер вносит сведения
о проводимой С-витаминизации в
соответствующую документацию, где
указывает наименование
витаминизированного блюда, число
витаминизированных порций.
НЕТ
НЕТ
не привлекаются

5. Оценка востребованности выпускников
Востребованность выпускников 9-х классов
В 2020 году в МАОУ «СОШ № 17» - 89 выпускников.
Продолжили школьное образование -52 человека.
Поступили в учреждения СПО - 35 человек, из них на бюджетную форму обучения - 29
человек.
Трудоустроены 2 выпускника.
Количество
детей
49
1
1
1
2
22
5

2
1
1
1
89 (87+2)

Учебные заведения

Бюджет

Внебюджет

МАОУ «СОШ №17»
МАОУ «СОШ № 23»
МБОУ «СОШ № 98» г.Краснодар
МАОУ «СОШ №175» г.Екатеринбург
Краснотурьинский колледж искусств
ГАПОУСО
Краснотурьинский
индустриальный колледж
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное
учреждение Свердловской области
«Краснотурьинский политехникум»
Медицинское училище
Техникум автомобильного транспорта и
сервиса (г.Екатеринбург)
Технологический колледж (г.Нягань)
Колледж искусств (г.Нижний Тагил)
Колледж искусств (г.Анапа)

49
1
1
1
2
16

6

5

2
1
1
1
1
81

6

49

Востребованность выпускников 11 класса
В 2020 году в МАОУ «СОШ № 17» - 57 выпускников.
Поступили
- в ВУЗы – 48 человек,
- в учреждения СПО – 4 человека.
Трудоустроены 2 выпускника, служба в армии – 3 выпускника.
Город
Екатеринбург

Учебные
заведения
Уральский
государственный
медицинский
университет
Уральский
государственный
архитектурнохудожественный
университет
(УрГАХУ)
Уральский
федеральный
университет имени
первого Президента
России Б.Н.Ельцина
(УрФУ)
Российский
государственный
профессиональный
педагогический
университет
(РГППУ)
Уральский
государственный
педагогический
университет
(УрГПУ)
Уральский
государственный
юридический
университет
(УрГЮУ)
Уральский
гуманитарный
институт
Российская
Академия
Народного

Факультет

Бюджет

Лечебнопрофилактическое
дело
Стоматология
Факультет дизайна
(графический дизайн)

4

Наземные
транспортнотехнологические
комплексы
Культурология
Востоковедение и
африканистика
Музыкальнокомпьютерные
технологии

1

Педагогическое
образование (с двумя
профилями
подготовки): начальное
образование;
английский язык
Судебная и
прокурорская
деятельность

1

Клиническая
психология
Современная
хореография
Экономическая
безопасность
Менеджмент

1

Внебюджет

1
1

1
1
1

1

2
1
1

50

С. Петербург

Москва

Казань

Хозяйства и
Государственной
Службы при
Президенте РФ
(РАНХиГС)
Уральский
юридический
институт МВД РФ
Уральский
технический
институт связи и
информатики
Уральский
Государственный
университет путей
сообщения
Уральский
государственный
университет
физической
культуры
Политехнический
колледж
Фармацевтический
филиал ГБПОУ
"СОМК"
Военномедицинская
академия имени
С.М.Кирова
Санктпетербургский
государственный
архитектурностроительный
университет
(СПбГАСУ)
Московский
международный
университет
Российский
государственный
социальный
университет
Московский
государственный
технический
университет имени
Н.Э.Баумана
Поволжская
академия
физической

Национальная
безопасность

1

Программирование в
компьютерных
системах

1

Строительный
факультет

1

Физическая культура

Теплотехник

1

1

Фармацевт

1

Сухопутные войска

1

Строительный
факультет. Прикладная
математика и
информатика

1

Государственное и
муниципальное
управление
Журналистика

1
2

Транспортные средства
специального
назначения

1

Тренировка в
избранном виде спорта
(плавание)

1

51

Нижний
Новгород
Архангельск

ХантыМансийск
Югорск

Челябинск
Тюмень

Лесной

Пермь

культуры, спорта и
туризма
Казанский
(Приволжский)
федеральный
университет
Национальный
исследовательский
институт «Высшая
школа экономики»
Северный
арктический
федеральный
университет
Югорский
Государственный
Университет
Уральский
федеральный
университет имени
первого Президента
России Б.Н.Ельцина
(УрФУ)
Южноуральский
медицинский
университет
Тюменский
государственный
университет

НИЯУ МИФИ
(Национальный
исследовательский
ядерный
университет
«МИФИ»)
Пермская
государственная
фармацевтическая
академия
Пермский научный
исследовательский
политехнический
университет
Пермский
государственный
гуманитарнопедагогический
университет

Зарубежное
регионоведение

1

Математика

1

Химическая
технология

1

Социальная работа
Филология

1
1

Энергетическое
машиностроение
(газотурбинное и
электротехническое
оборудование
компрессорных
станций)
Клиническая
психология

1

Химия
Нефтегазовое дело
Строительный
факультет
Математика и
компьютерные науки
Информационные
технологии

1
1
1

Фармация
Лечебное дело

1

Автоматизация
технологических
процессов и
производств
Физика и технология

1

1

1
1

1

1

52

Шадринск
Нижний Тагил

Серов

Краснотурьинск

Шадринский
педагогический
институт
Нижнетагильский
государственный
социально –
педагогический
институт
Уральский
федеральный
университет
Нижнетагильский
технологический
институт
ГПБОУ ОС
«Северный
педагогический
колледж»
Краснотурьинский
индустриальный
колледж

Математика и физика

1

История

1

Транспортные средства
специального
назначения

1

Коррекционная
педагогика в
начальном
образовании
Компьютерные
системы и комплексы
Юрист
Итого

1

1
39

1
13

6. Оценка качества кадрового обеспечения
На 30 декабря 2020 года из 55 педагогических работников:
Высшая категория -19 чел (34,5%)
Первая категория -27 чел (49%)
Соответствие занимаемой должности -5 чел (9%)
Без категории – 4 чел (7,2%)
Прошли курсы повышения квалификации в 2020 году –27 педагогических работников
(49,9%).

1.

Алексеев
Юрий
Анатольевич

Учитель
физической
культуры

Преподаваемы
е дисциплины

№

Ф.И.О.
работника

Должность

Информация о курсовой переподготовке руководящих и педагогических работников
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №17» в 2020 году
Данные о повышении квалификации
и профессиональной переподготовке
за последние 3 года
(сроки обучения)

Физическая
культура

АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП
«Здоровьесберегающие технологии в
деятельности учителя физической
культуры в условиях реализации
ФГОС ОО», 72 часа (07.12.2020 по
21.12.2020)

53

2.

Афанасьева
Марина
Павловна

Учитель
начальных
классов

3.

Балашов
Артем
Евгеньевич

Учитель
физической
культуры

4.

Биттер Алена
Валерьевна

Учитель
русского
языка и
литературы

5.

Боровикова
Татьяна
Николаевна

Учитель/
биология,
технология

6.

Бушмелева
Мирослава
Вячеславовна

Учитель
начальных
классов

7.

Вернер
Евгения
Карловна

Учитель
информати
ки и
математики

Математика,
окружающий
мир, ИЗО,
музыка

ГАОУ ДПО СО «ИРО» ОП
«Подготовка организаторов ОГЭ»
Модуль 1 для организаторов, для
ассистентов участников ОГЭ с ОВЗ,
обучение с использованием
дистанционных образовательных
технологий», 24 часа (17.02.202029.02.2020)
Физическая АНО ДПО «МИРО» г. Ростов-накультура
Дону ОП «Методика преподавания
физической культуры и оценка
эффективности обучения в условиях
реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО
и ФГОС СОО», 36 часов
(20.01.2020г.-26.01.2020)
Русский язык, НТФ ИРО «Формирование и оценка
литература,
функциональной грамотности
родной язык, обучающихся: 4К» , 32 часа (с
родная
26.10.2020 по 29.10.2020)
литература
Биология,
АНО «Санкт-Петербургский центр
технология
дополнительного профессионального
образования» ОП «Актуальные
вопросы преподавания биологии в
условиях реализации ФГОС ОО»
(2020)
ГАОУ ДПО СО «ИРО» ОП «ФГОС
СОО: организация и содержание
учебного процесса», 16 часов (с
18.02.2020 по 19.02.2020)
Математика,
«Центр онлайн-обучения Нетология
окружающий –групп» (Фоксфорд) ДПП «Техники
мир,
развития речи для учителя», 16 часов
технология
(с 23.04.2020 по 12.05.2020),
НП Центр развития образования,
науки и культуры «Обнинский
полис» ОП «Развитие
интеллектуально-творческих
способностей детей», 72 часа (14.0122.01.2020г).
Информатика, Общество с ограниченной
алгебра,
ответственностью «Центр Развития
геометрия
Педагогики» ДПП «Преподавание
информатики по ФГОС ООО и ФГОС
СОО: содержание, методы и
технологии», 144 часа (22.10.202019.11.2020),
ГАОУ ДПО СО «ИРО» ОП
«Подготовка организаторов ОГЭ»
Модуль 1 для организаторов, для
ассистентов участников ОГЭ с ОВЗ,
обучение с использованием

54

8.

Горбунова
Юлия
Владимиров
на

Учитель
начальных
классов

9.

Дементьева
Валентина
Дмитриевна

Учитель
начальных
классов

10. Дементьева
Елена
Валерьевна

Учитель
начальных
классов

11. Дулепова
Татьяна
Николаевна

Учитель
начальных
классов

12. Жевлакова
Наталья
Геннадьевна

Замести
тель
директора
по УВР

дистанционных образовательных
технологий», 24 часа (17.02.202029.02.2020)
Литературное АНО «Санкт-Петербургский центр
чтение,
дополнительного профессионального
литературное образования» ОП
чтение на
«Актуальные вопросы теории и
родном языке, методики преподавания в начальной
ИЗО,
школе в соответствии с ФГОС НОО»,
технология
72 часа (07.12.2020 по 21.12.2020)
Математика, АНО «Санкт-Петербургский центр
окружающий дополнительного профессионального
мир, музыка, образования» ОП
ИЗО
«Актуальные вопросы теории и
методики преподавания в начальной
школе в соответствии с ФГОС НОО»,
72 часа (07.12.2020 по 21.12.2020)
ООО «Центр онлайн-обучения
Нетология – групп» ДПП «Интернет
для учителя: безопасность личных
данных и успешная коммуникация»,
16 часов (17.04.2020-17.07.2020)
Математика,
окружающий
мир

АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП «Актуальные
вопросы теории и методики
преподавания в начальной школе в
соответствии с ФГОС НОО», 72 часа
(07.12.2020 по 21.12.2020)
НП Центр развития образования,
науки и культуры «Обнинский
полис» ОП «Развитие
интеллектуально-творческих
способностей детей», 72 часа (14.0122.01.2020г).
Русский язык, АНО «Санкт-Петербургский центр
родной язык, дополнительного профессионального
литературное образования» ОП
чтение,
«Актуальные вопросы теории и
литературное методики преподавания в начальной
чтение на
школе в соответствии с ФГОС НОО»,
родном языке 72 часа (07.12.2020 по 21.12.2020)
Литературное АНО «Санкт-Петербургский центр
чтение,
дополнительного профессионального
литературное образования» ОП
чтение на
«Актуальные вопросы теории и
родном языке методики преподавания в начальной
школе в соответствии с ФГОС НОО»,
72 часа (07.12.2020 по 21.12.2020)
НТФ ИРО «Формирование и оценка
функциональной грамотности

55

обучающихся: 4К» , 32 часа (с
26.10.2020 по 29.10.2020)
13. Ивашева
Елена
Владимиров
на

Директор

Русский язык,
родной язык,
литература,
НОСЖ

Профессиональная переподготовка:
АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП «Педагог-психолог
в системе образования: организация и
проведение психологопедагогической работы в
образовательных учреждениях», 650
часов (16.10 2020 – 17.02.2020)
АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП
«Актуальные вопросы методики
преподавания русского языка в
условиях реализации ФГОС ОО», 72
часа (07.12.2020 по 21.12.2020)
Автономная Некоммерческая
организация ДПО «Школа анализа
данных.» (Яндекс ) ОП
«Функциональная грамотность:
развиваем в средней и старшей
школе», 16 часов (02.12.2020)
НТФ ИРО «Формирование и оценка
функциональной грамотности
обучающихся: 4К» , 32 часа (с
26.10.2020 по 29.10.2020)

14. Кабанова
Екатерина
Владимиров
на

Учитель
географии

География

15. Костромина
Светлана
Валентинов
на

Учитель
начальных
классов

Русский язык,
родной язык,
литературное
чтение,
литературное
чтение на
родном языке

АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП«Актуальные
вопросы теории и методики
преподавания в начальной школе в
соответствии с ФГОС НОО», 72 часа
(07.12.2020 по 21.12.2020)

16. Кузьмина
Екатерина
Александров
на

Педагогбиблиоте
карь

-

Профессиональная
переподготовка:
АНО ДПО «Московская академия
профессиональных крмпетенций»
ОП «Педагог-библиотекарь:
Проектирование и реализация
библиотечно-педагогического
обеспечения в образовательных
организациях», 680 часов (05.11.2019
– 25.03.2020)
«Центр онлайн-обучения Нетология –
групп» ДПП «Журналистика для
жизни: выделяйте главное,
заинтересовывайте и зарабатывайте»,

56

17. Матюшина
Татьяна
Николаевна

Учитель
химии

18. Митрофанова
Светлана
Викторовна

Учитель
математики

19. Огороднико
ва
Екатерина
Вадимовна

Учитель
обществоз
нания

20. Первова
Алина
Алексеевна

Учительлогопед

21. Садыкина
Оксана
Леонидовна

Учитель
начальных
классов

36 часов (17.04.2020- 28.06.2020)
НТФ ИРО «Формирование и оценка
функциональной грамотности
обучающихся: 4К» , 32 часа (с
26.10.2020 по 29.10.2020)
Математика, АНО «Санкт-Петербургский центр
алгебра,
дополнительного профессионального
геометрия
образования» ОП «Актуальные
вопросы преподавания математики в
условиях реализации ФГОС ОО», 72
часа (07.12.2020 по 21.12.2020)
НТФ ИРО «Формирование и оценка
функциональной грамотности
обучающихся: 4К» , 32 часа (с
26.10.2020 по 29.10.2020)
Обществозна АНО ДПО «Межрегиональный
ние, ОДНКР, институт развития образования» ОП
мой
«Методы и технологии обучения
профессионал обществознанию и оценка
ьный выбор эффективности обучения в условиях
реализации ФГОС ООО и ФГОС
СОО»,36 часов (13.10.202019.10.2020)
ООО «Центр онлайн-обучения
Нетология – групп» ДПП «Техника
развития речи для учителя», 16 часов
(06.04.2020 – 06.05.2020); «Методы и
технологии обучения
обществознанию и оценка
эффективности обучения в условиях
реализации ФГОС ООО и ФГОС
СОО»,36 часов (13.10.202019.10.2020)
Профессиональная
переподготовка:
АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП «Психологопедагогическая и учебнометодическая деятельность учителя
начальных классов в условиях
реализации ФГОС начального общего
образования», 650 часов (19.10 2020 –
07.12.2020)
Русский язык, АНО «Санкт-Петербургский центр
родной язык, дополнительного профессионального
литературное образования» ОП
чтение,
«Актуальные вопросы теории и
литературное методики преподавания в начальной
чтение на
школе в соответствии с ФГОС НОО»,
родном языке, 72 часа (07.12.2020 по 21.12.2020)
Химия,
биология

57

22. Самыкин
Валентин
Андреевич

Учитель
физической
культуры

Физическая
культура

23. Сереброва
Кристина
Дмитриевна

Учитель
информати
ки

Информатика

24. Смирнова
Мария
Евгеньевна

Педагог психолог

литература

АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП
«Здоровьесберегающие технологии в
деятельности учителя физической
культуры в условиях реализации
ФГОС ОО», 72 часа (07.12.2020 по
21.12.2020)
Профессиональная
переподготовка:
Общество с ограниченной
ответственностью «Центр
инновационного образования и
воспитания» ОП «Преподавание
информатики в образовательных
организациях», 896 часов (20.09 2020г
– 01.11.2020)
Профессиональная переподготовка
«Центр Развития Педагогики» ДПП
«Преподавание информатики по
ФГОС ООО и ФГОС СОО:
содержание, методы и технологии»,
144 часа (22.10.2020-19.11.2020)
ФГБОУ ВО «Российская академия
народного хозяйства и
государственной службы при
Президенте Российской Федерации»
ДПП «Содержание и методика
преподавания курса финансовой
грамотности различным категориям
обучающихся», 72 часа (31.08.202018.09.2020)
Профессиональная переподготовка
АНО «СПБ ЦДПО» ОП
«Педагогическая деятельность по
проектированию и реализации
образовательного процесса в
образовательных организациях
основного общего и среднего общего
образования (Предмет
«Литература»)», 560 часов
(30.09.2019 по 27.01.2020г);
АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП «Основы
дефектологии, методы и приемы
работы с обучающимися с ОВЗ» .650
часов (17.11 2020 – 14.12.2020)
АНО «Санкт-Петербургский центр
дополнительного профессионального
образования» ОП «Основы
специальной психологии и

58

25. Цыплёнкова
Антонина
Николаевна

Учитель
ИЗО и
черчения

26. Шеина
Наталья
Николаевна

Учитель
начальных
классов

27. Широкова
Юлия
Александров
на

Замести
тель
директора
по УВР

коррекционной педагогики в
контексте требований ФГОС» .650
часов (19.10 2020 – 16.11.2020)
ИЗО, музыка, Профессиональная переподготовка
компьютерная ЧОУ ДПО «Институт новых
графика
технологий в образовании», Учитель
музыки (2019)
АО «Академия «Просвещение» ОП
«Дистанционное обучение: от
создания контента до организации
образовательного процесса», 36 часов
(16.04.2020)
Русский язык, АНО «Санкт-Петербургский центр
родной язык, дополнительного профессионального
литературное образования» ОП «Актуальные
чтение,
вопросы теории и методики
литературное преподавания в начальной школе в
чтение на
соответствии с ФГОС НОО», 72 часа
родном языке, (07.12.2020 по 21.12.2020)
музыка
Русский язык, НТФ ИРО «Формирование и оценка
родной язык функциональной грамотности
обучающихся: 4К» , 32 часа (с
26.10.2020 по 29.10.2020)
ГАОУ ДПО СО «ИРО» ППК
«Развитие читательской грамотности
обучающихся на уроках русского
языка и литературы в соответствии с
требованиями ФГОС», 40 часов
(10.08.2020-31.08.2020),
ГАОУ ДПО СО «ИРО» ППК
«Развитие аналитических умений
обучающихся при работе с текстом»,
24 часа (21.04.2020 – 23.04.2020)

Рекомендации:
1. Выявить состояние и динамику подготовки педагогов школы по повышению
педагогического мастерства и определить наиболее действенные меры поддержки и
сопровождения педагогических и руководящих работников по дополнительным
профессиональным программам.
2. Организовать обучение педагогических и руководящих работников по
дополнительным профессиональным программам педагогической направленности на основе
диагностики профессиональных дефицитов и с учетом потребности МАОУ «СОШ №17».
3. Проведение статистического анализа по прохождению педагогическими
работниками курсов повышения квалификации
по программам дополнительного
профессионального образования, подготовка рекомендаций для принятия управленческих
решений.

59

7. Оценка учебно-методического обеспечения
Количество учебно-методической литературы на 30.12.2020 года составляет 13 706
экземпляров.
Учебники, используемые в образовательном процессе, соответствуют федеральному
перечню учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской
Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных
учреждениях.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса включает программы
по предметам в начальной, средней и старшей школе.
Комплекты учебно-наглядных пособий по всем предметам учебного плана облегчают
процесс запоминания, позволяют сделать урок более интересным и динамичным,
«погрузить» ученика в науку, создать иллюзию присутствия при экспериментах и опытах,
содействуют становлению объемных и ярких представлений об учебных дисциплинах.
Уровень учебно-методического обеспечения достаточный для организации и ведения,
как основного учебного процесса, так и дополнительного образования.
Созданы необходимые условия для самостоятельной работы обучающихся,
занимающихся исследовательской и проектной деятельностью.
8. Оценка библиотечно-информационного обеспечения
В школе оборудована библиотека с читальным залом на 55 посадочных мест и
книгохранилищем. Обеспеченность учебниками составляет 100%.
Книжный фонд библиотечно-информационного центра:
- художественная литература – 2621 экземпляр,
- учебники – 10577 экземпляров (из них 1938 приобрели за отчетный период),
- учебные пособия – 219 экземпляров,
- справочный материал – 289 экземпляров.
Содержание фонда центра соответствует потребностям учащихся и педагогов.
Часть помещения центра приспособлена для работы со справочной литературой
электронными справочниками, в режиме «читального зала».
Посещаемость библиотеки составляет 100%, это:
- начальная школа (обучающиеся, педагоги),
- средняя школа (обучающиеся, педагоги),
- старшая школа (обучающиеся, педагоги).
Техническое оснащение центра:
-компьютер - 6 шт.;
-лазерный принтер –1 шт.;
-бесплатный выход в Интернет;
Классные руководители и учителя-предметники ведут электронные журналы.
В школе функционируют электронная почта и школьный сайт.
9. Оценка материально-технической базы
Материально-техническая база школы соответствует целям и задачам
образовательной организации. Состояние материально-технической базы и состояние здания
школы в основном соответствует санитарным нормам и пожарной безопасности. МАОУ
«СОШ № 17» размещено на самостоятельном благоустроенном земельном участке, в
трехэтажном типовом крупнопанельном здании, построенном в 1988 году. На земельном
участке выделены три зоны: физкультурно-спортивная хозяйственная, игровая.
Территория школы по периметру ограждена забором. По периметру территории
установлено видеонаблюдение. Въезды и входы на территорию школы имеют твердое

60

покрытие. В 2020 году произведена укладка асфальтного покрытия во внутреннем дворике.
По периметру здания предусмотрено наружное электрическое освещение. Здание
оборудовано противопожарной охранной сигнализацией с системой оповещения,
установлено оборудование «Стрелец-Мониторинг» с выводом сигнала о срабатывании АПС
на пульт пожарной части. В школе функционирует охранная сигнализация, система
видеонаблюдения (10 внешних камер и 16 внутренних), установлены турникеты системы
пропускного режима, оборудован пост охраны.
Здание подключено к городским инженерным сетям (холодному, горячему
водоснабжению, канализации, отоплению).
Материально-техническая база школы ежегодно совершенствуется, что позволяет
организованно, на современном уровне, проводить учебно-воспитательную работу с
учащимися. В школе имеется необходимый набор помещений для изучения обязательных
учебных дисциплин. Классы оборудованы ученической мебелью. Все учебные кабинеты
оснащены компьютерами с выходом в Интернет. Учебный процесс осуществляется в 39
кабинетах.
Кабинет химии: (69,8 кв.м) с лаборантской (19,3 кв.м) оборудован вытяжным
шкафом, интерактивным комплексом, включающим в себя интерактивную доску,
компьютер, проектор, принтер. Химическая лаборатория EINSTEIN, компьютеры для
ученика в кол-ве 10 шт. В кабинете и лаборантской установлены раковины с горячей,
холодной водой.
Кабинет физики: (70,6 кв.м) с лаборантской (13,6 кв.м) оборудован интерактивным
комплексом, включающим в себя интерактивную доску, компьютер, проектор, принтер.
Физическая лаборатория EINSTEIN, компьютеры для ученика в кол-ве 10шт. В кабинете и
лаборантской установлены раковины с горячей, холодной водой.
Кабинет информатики: (71,3 кв.м). По периметру оборудовано 10 рабочих мест и
рабочее место учителя. Мебель: компьютерные столы, стулья. В центре кабинета для
проведения теоретических занятий установлена ученическая мебель. В кабинете имеется ЖК
телевизор.
Кабинет биологии: (71,6 кв.м) с лаборантской (18,4 кв.м) оборудован интерактивным
комплексом, включающим в себя интерактивную доску, компьютер, проектор, принтер.
В школе функционирует лицензированный медицинский кабинет. Помещения для
работы медицинского персонала оснащены оборудованием для проведения осмотров,
профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной
диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи.
Библиотека с читальным залом (131,5 кв.м) оснащена интерактивной доской с
проектором компьютером, ноутбуками.
В школе созданы все условия для занятий физкультурно-оздоровительной и
спортивно-массовой работой. В школе оборудованы спортивный и тренажерный залы. На
территории школы расположены: спортивный стадион, спортивная площадка (воркаут),
оборудована полоса препятствий.
На базе школы расположены пищеблок, столовая. Количество посадочных мест в
обеденном зале – 100. В течение учебного года учащиеся получают горячее питание, а
учащиеся льготной категории – дотационные завтраки и обеды. Столовая оборудована в
соответствии
с
санитарно-эпидемиологическими
требованиями,
укомплектована
квалифицированными кадрами. Питание школьников организовано в соответствии с
требованиями санитарных норм.
Столовая расположена на первом этаже школы. В состав помещений входят:
обеденный зал (176,5 кв. м) на 200 посадочных мест, пищеблок (199 кв. м). Все
технологическое и холодильное оборудование находится в рабочем состоянии. В 2020 году
приобретено новое оборудование: котел пищеварочный, холодильные шкафы,
картофелечистка, морозильный ларь, посудомоечная машина.
Для осуществления деятельности педагога-психолога имеется отдельный кабинет и

61

сенсорная комната с необходимым оборудованием.
За счет внебюджетных средств изменился интерьер актового зала. Произведен ремонт
сцены, заменена одежда сцены (занавес, кулисы, задник из негорючей ткани).
Информационно-технические ресурсы
Количество компьютеров (ноутбуков) всего:

101

Из них используются в образовательном процессе
Количество компьютеров (ноутбуков), с которых
имеется доступ к Internet
Количество мультимедийных проекторов
Количество интерактивных досок
Количество принтеров
Количество МФУ

85
85
13
16
27
23

Количество времени использования Интернет (в расчете на одного обучающихся в
год) -1,3 часов
Количество обучающихся на 1 компьютер - 8
Доля обучающихся, пользующихся услугами библиотеки по внеучебным вопросам100%
10. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования в
МАОУ «СОШ №17» осуществляется на основе «Положения о системе оценки качества
образования, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся в МАОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 17» (утверждено приказом по МАОУ «СОШ № 17» от
05.11.2019г. № 267-ОД), которое регламентирует содержание, порядок промежуточной
аттестации обучающихся МАОУ «СОШ №17» и определяет основные цели, задачи и
принципы функционирования системы оценки качества образования в МАОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 17», а также её структуру, порядок проведения мониторинга
и оценки качества образования.
Осуществляется диагностика и мониторинг основных направлений работы школы по
следующим объектам мониторинга:
1. Качество образовательных результатов:
- предметные результаты (1-11 классы);
- метапредметные результаты (1-8 классы);
- личностные результаты (1-4 классы);
- здоровье обучающихся (1-11 классы);
- достижения учащихся на конкурсах, олимпиадах, соревнованиях (1-11 классы);
- удовлетворенность качеством предоставляемых образовательных услуг.
2.Качество реализации образовательного процесса:
- реализация основных образовательных программ;
- реализация учебного плана, рабочих программ по предметам учебного плана;
- внеурочная деятельность;
- использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ в
образовательной деятельности.
3. Качество условий обеспечивающих образовательную деятельность:
- кадровое обеспечение;
- материально-техническое обеспечение;
- информационно-методическое обеспечение;

62

- психолого-педагогическое и логопедическое сопровождение;
- организация питания.
Внутришкольный контроль (далее ВШК) осуществлялся по следующим направлениям:
 контроль организации образовательного процесса для достижения нового качества
образования
(выполнение учебных программ;
контроль
уровня освоения
программных знаний, формирования компетенций;
контроль
состояния
преподавания
учебных дисциплин; контроль инновационной деятельности и
использования ИКТ; контроль ведения школьной документации);
 контроль реализации требований ФГОС;
 контроль деятельности по подготовке к государственной итоговой аттестации;
 контроль состояния методической работы, моделирование нового образовательного
пространства;
 контроль учебно – материальной базы;
 контроль деятельности по организации питания, сохранению и укреплению здоровья,
созданию безопасных условий образовательной среды, контроль за санитарногигиеническим состоянием.
Внутренний аудит – главный источник информации для диагностики состояния
образовательного процесса, основных результатов деятельности образовательного
учреждения.
Динамика качества обучения в условиях реализации ФГОС НОО
По итогам 2019 - 2020 учебного года в начальной школе обучались 465 человек (по
состоянию на 30.05.2020г.). Сформировано 17 классов-комплектов.
В 2020 году в начальной школе обучались 443 человека (по состоянию на
30.12.2020г.). Сформировано 16 классов-комплектов.
Год

Кол-во
обучающи
хся
2-4 классов

Кол-во
отличнико
в
(процент)

2019 год

349

53 (15,1%)

2020 год

340

45 (13,2%)

Динамика

-9

- 1,9%

Кол-во
на
«4» и «5»
(процент
)
265
(75,9%)
240
(70,5%)
- 5.4%

Кол-во
неуспевающи
х
(процент)

%
качеств
а

%
успеваемост
и

0 (0%)

75,9%

100%

5 (1,4%)

70,5%

98,6%

-1,4%

- 5.4%

- 1,4%

Вывод:
В динамике качества обучения в условиях реализации ФГОС НОО в сравнении с
предыдущим отчетным периодом в 2020 году (по состоянию на 30.12.2020г.) наблюдается
спад показателей качества подготовки обучающихся в рамках реализации направления
«Система оценки качества подготовки обучающихся». При примерно одинаковом
количестве обучающихся 2-4 классов показатель успеваемости снижен на 1,4%, показатель
качества знаний снижен на 5,4%.
Рекомендации:
1. На заседаниях кафедры учителей начальных классов проанализировать результаты
качества знаний по итогам 2020 года, определить причины низкого качества знаний по
отдельным предметам и оказать учителям-предметникам необходимую методическую
помощь, направленную на повышение качества знаний обучающихся.
2. Получить достоверные данные о качестве подготовки обучающихся за счет
использования результатов школьных оценочных процедур.

63

3. Выявить состояние и динамику подготовки базового уровня, высокого уровня,
метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы
начального общего образования; результатов обучающихся по адаптированным основным
общеобразовательным программам.
4. Выявить группу учителей начальной школы, демонстрирующих устойчиво низкие
результаты подготовки обучающихся.
5. Выявить факторы, оказывающие влияние на результаты обучающихся.
6. Определить наиболее действенные меры повышения качества образовательных
результатов обучающихся.
7. Определить наиболее действенные меры поддержки и сопровождения учителей школы,
демонстрирующих устойчиво низкие результаты обучения.
Динамика качества обучения в условиях реализации ФГОС ООО
Предметные результаты обучающихся 5-9 классов (ФГОС ООО)
Класс
Количество
обучающихся
На «4» и «5»
Качество
обученности
Резерв с
одной «4»
Резерв с
одной «3»
Предметы
Английский
язык
Биология
Всеобщая
история
География
Литература
Математика
Русский язык

5 «а»
26 человека

5 «б»
21 человек

5 «в»
28 человек

5 «г»
21 человек

24
92%

11
52%

21
75%

15
71%

0

0

0

1

0

1

1

0

Ср.
балл

%
кач-ва

Ср.
балл

4,46

96

4,46
4,46
4,65
4,58
4,58
4,23

Класс
Количество
обучающихся
На «4» и «5»
Качество обученности
Резерв с одной «4»
Резерв с одной «3»
Предметы
Английский язык
Биология
Всеобщая история

Ср.
балл

3,86

%
качва
67

100
100

3,81
3,95

100
100
100
92

4,19
4,19
3,62
3,62

6 «а»
28 человек
20
71%
0
2
Ср. балл % кач-ва
4,14
4,32
4,11

82
86
79

Ср. балл

%
кач-ва

4,32

%
качва
86

4,19

81

76
81

4,21
4,18

93
89

4,24
4,1

95
86

86
90
57
52

4,5
4,64
4,0
3,96

100
100
79
75

4,38
4,52
3,86
4,05

86
90
71
86

6 «б»
29 человек

6 «в»
25 человек

16
9
55%
36%
0
0
0
0
Ср. балл % кач-ва Ср. балл % качва
3,72
62
3,88
68
3,9
83
3,96
76
3,66
66
3,52
52

64

География
История России
Литература
Математика
Обществознание
Русский язык
Класс
Количество
обучающихся
На «4» и «5»
Качество обученности
Резерв с одной «4»
Резерв с одной «3»
Предметы
Алгебра
Английский язык
Биология
Всеобщая история
География
Геометрия
Информатика
История России
Литература
Обществознание
Русский язык
Физика
Класс
Количество
обучающихся
На «4» и «5»
Качество обученности
Резерв с одной «4»
Резерв с одной «3»
Предметы
Алгебра
Английский язык
Биология
Всеобщая история
География
Геометрия
Информатика
История России
Литература
Обществознание
Русский язык
Физика
Химия

4,18
4,11
4,39
3,93
4,5
4,07

86
86
89
79
96
79

7 «а»
28 человек
10
36%
0
0
Ср. балл % кач-ва
3,5
4,0
3,96
4,07
3,82
3,61
4,39
3,96
4,11
4,07
3,57
4,04

43
79
75
82
64
50
100
79
82
86
46
82

8«а»
28 человек
15
54%
2
3
Ср. балл % кач-ва
3,86
4,14
4,14
4,21
4,32
3,93
4,46
4,25
4,32
4,14
3,96
4,18
4,04

64
82
86
86
96
68
89
89
89
86
75
82
82

4,0
4,62
4,21
3,59
4,1
3,76

90
62
90
59
86
66

7 «б»
23 человека

3,88
3,92
4,16
4,04
4,32
3,52

76
68
88
80
96
44

7 «в»
26 человек

11
13
48%
50%
0
0
1
0
Ср. балл % кач-ва Ср. балл % качва
3,65
57
3,73
54
3,87
78
4,04
81
3,91
78
4,04
85
4,04
83
4,12
81
4,04
91
4,04
81
3,83
74
3,77
58
4,48
100
4,54
96
4,13
91
4,04
77
3,87
78
4,12
81
4,17
87
4,19
85
3,61
65
3,81
65
4,0
87
4,23
88
8 «б»
25 человек

8 «в»
28 человек

9
16
36%
57%
0
1
2
0
Ср. балл % кач-ва Ср. балл % качва
3,44
40
3,93
75
3,92
76
4,0
79
372
68
3,93
79
3,88
72
4,22
92
3,72
64
3,93
75
3,6
56
4,07
79
4,12
80
4,11
86
3,84
68
4,11
82
3,72
64
4,21
89
3,84
76
4,04
79
3,48
44
3,75
64
3,92
80
4,07
82
3,64
56
3,89
75

65

Класс
Количество
обучающихся
На «4» и «5»
Качество обученности
Резерв с одной «4»
Резерв с одной «3»
Предметы

9 «а»
30 человек

9 «б»
29 человек

9 «в»
30 человек

15
50%
0
2
Ср. балл % кач-ва

7
9
24%
30%
0
0
0
0
Ср. балл % кач-ва Ср. балл % качва
Алгебра
3,9
80
3,46
36
3,63
53
Английский язык
3,8
70
3,5
50
3,57
47
Биология
3,87
73
3,46
36
3,53
47
Всеобщая история
4,3
97
3,89
64
3,93
73
География
3,93
83
3,46
43
3,63
50
Геометрия
3,87
73
3,32
29
3,67
53
Информатика
4,4
97
4,0
79
4,07
87
История России
4,0
83
3,61
54
3,7
50
Литература
4,17
90
3,61
50
3,63
50
Немецкий язык
4,27
97
3,93
61
3,97
80
Обществознание
4,07
87
3,54
50
3,67
57
Русский язык
3,9
80
3,39
39
3,4
37
Физика
4,0
80
3,5
50
3,67
57
Химия
3,63
53
3,39
36
3,53
43
Уровни качества знаний обучающихся: оптимальный уровень (100% - 50%);
допустимый уровень (49% - 30%); удовлетворительный уровень (29% - 25%); тревожный
уровень (24% - 15%); критический уровень (14% - 0%).
Исходя из приведенных данных видно, что обучение в 5-9 классах ФГОС ООО
ведется на
- оптимальном уровне в 5А, 5Б, 5В, 5Г, 6А, 6Б, 7Б, 7В, 8А, 8В, 9А классах;
- оптимальном и допустимом уровнях в 6В (русский язык), 7А (алгебра, русский язык), 8Б
(алгебра, русский язык), 9В (английский язык, биология, русский язык, химия) классах;
- допустимом и удовлетворительном уровнях в 9Б классе (геометрия).
Рекомендации:
1. Учителям-предметникам:
применять критериальное и формирующее оценивание образовательных результатов
обучающихся,
осуществлять дифференцированный подход к обучающимся с разными
образовательными потребностями,
проводить регулярный сопоставительный анализ результатов по итогам оценочных
процедур для обеспечения объективности образовательных результатов обучающихся.
2. Классным руководителям:
- координировать взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса.
Качество обученности в 5-9 классах
Класс
5А
5Б

Классный руководитель
Кабанова Е.В.
Кочнева О.В.

Качество обученности
2019 год
2020 год
Динамика
(май)
(май)
92%
92%
=
56%
52%
-4%

66

5В
5Г
6А
6Б
6В
7А
7Б
7В
8А
8Б
8В
9А
9Б
9В

Пермякова О.В.
Биттер А.В.
Огородникова Е.В.
Цыпленкова А.Н.
Резникова С.А.
Зенкова Ю.Н.
Вернер Е.К.
Матюшина Т.Н.
Коротаева О.С.
Жугинская О.И.
Кудинова В.А.
Шуклина Е.А.
Халилова Т.А.
Жукова Т.М.

86%
68%
73%
74%
39%
33%
63%
65%
61%
36%
59%
53%
38%
33%

75%
71%
71%
55%
36%
36%
48%
50%
54%
36%
57%
50%
24%
30%

-11%
+3%
-2%
-19%
-3%
+3%
-15%
-15%
-7%
=
-2%
-3%
-14%
-3%

Динамика качества обученности в 5-9 классах
Параллель

5-е классы
6-е классы
7-е классы
8-е классы
9-е классы
Итого 5-9 классы

Качество обученности
2019 год
(май)
61%
54%
53%
42%
40%
49%

2020 год
(май)
74%
55%
44%
49%
35%
52%

Динамика

+13
+1
-9%
+7
-5%
+3%

Рекомендации:
1. На заседаниях предметных кафедр изучить результаты анализа качества знаний по итогам
2020 года, определить причины низкого качества знаний по отдельным предметам и оказать
учителям-предметникам необходимую методическую помощь, направленную на повышение
качества знаний обучающихся.
2. Учителям-предметникам:
- применять образовательные технологии, направленные на обеспечение
самораскрытия, самореализации обучающихся, на повышение качества учебновоспитательного процесса;
- грамотно строить методическую работу по предупреждению различных ошибок
учеников с целью повышения качества обучения;
3. Классным руководителям:
- повышать качество социального партнёрства школы и семьи для развития
творческого взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, способствующих
самоопределению и самореализации школьника.
Метапредметные результаты обучающихся 5-8 классов
Диагностика не проводилась, т.к. с 06.04.2020г. реализация образовательных
программ на уровне основного общего образования осуществлялась с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

67

11. Показатели деятельности МАОУ «СОШ №17»
N п/п

Показатели

Единица
измерения

1.

Образовательная деятельность

2020 год

1.1

Общая численность учащихся (на 30.12.2020)

990 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования

443 человека

1.3

Численность учащихся по образовательной программе
основного общего образования

453 человека

1.4

Численность учащихся по образовательной программе
среднего общего образования

94 человека

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся,
успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся

498 человек/
56,1 %

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по русскому языку

Не было ОГЭ

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по математике

Не было ОГЭ

1.8

Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по русскому языку

78,72 балла

1.9

Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по математике (профильный
уровень). ЕГЭ по математике базовой не было в 2020
году.

64,21 балл

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку,
в общей численности выпускников 9 класса

Не было ОГЭ

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по математике, в
общей численности выпускников 9 класса

Не было ОГЭ

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей
численности выпускников 11 класса

0 человек/ 0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого

0 человек/ 0%

68

государственного экзамена по математике, в общей
численности выпускников 11 класса
1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/ 0%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11
класса

0 человек/ 0%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса

3 человека /
3,4 %

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса

9 человек/
15,8%

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся

802 человека /
81%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности учащихся, в том числе:

460 человек /
46,5%

1.19.1

Регионального уровня

133 человека /
13,4 %

1.19.2

Федерального уровня

194 человека /
19,6 %

1.19.3

Международного уровня

41 человек /
4,1%

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности
учащихся

94 человека/
9,5%

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование в рамках профильного
обучения, в общей численности учащихся

94 человека/
9,5%

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся

990 человек/
100%

69

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в
рамках сетевой формы реализации образовательных
программ, в общей численности учащихся

1.24

Общая численность педагогических работников, в том
числе:

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников

48 человек/87%

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников

44 человека/80%

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников

7 человек/13%

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников

7 человек/13%

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:

51 человек/93%

1.29.1

Высшая

17 человек/31%

1.29.2

Первая

28 человек/51%

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

24 человека/44%

1.30

0 человек/ 0%

55 человек

1.30.1

До 5 лет

7человек/13%

1.30.2

Свыше 30 лет

17 человек/31%

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет

17 человек/31%

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет

9 человек/16%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение

56 человек
(93,3%)

70

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 3788B280CD444D42867D225B20FA7EBF
Владелец: Ивашева Елена Владимировна
Действителен: с 23.05.2023 до 15.08.2024